1. 直观演示法:通过老师的示范,让学生直观地了解洗抹布的过程和方法。 2. 实践操作法:让学生亲自参与洗抹布的实践活动,在实践中掌握洗抹布的技能。 3. 个别指导法:针对个别学生在操作过程中遇到的问题,进行有针对性的指导。 四、教学准备。 1. 若干块脏抹布(不同程度的污渍)。 2. 洗抹布的工具:水桶、肥皂...
幼儿园大班洗抹布教案 教学目标 1.学习如何用洗涤液将抹布洗净 2.学习如何使用水龙头将抹布清洗干净 3.学习如何将抹布晾干以及如何在晾干之前进行拧干以去掉多余的水分 4.培养幼儿的环境保护意识和积极的学习态度 教学材料 5.小孩专用的洗涤液 6.一大堆旧的抹布 7.一个大水盆 8.洗衣液 教学步骤 9.引入环节(5...
小学劳动教育一年级下册第一单元第2课《洗抹布》教学设计.doc,课题 2 洗抹布 教学内容分析 教育部《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》中提出低年级劳动教育的要求是以个人生活起居为主要内容,开展劳动教育,注重培养劳动意识和劳动安全意识,使学生懂得人人都要劳动,感
1.根据下面的情境写一组含有连续动作的句子。(4分)1)老师喝水喝完水拿起桌上的教案,大步走进教室,问了一声同学们好(2)晚饭后我帮妈妈洗碗我拿起抹布,沾了沾水,放上了洗洁精,擦拭着碗的内外。 相关知识点: 试题来源: 解析 喝完水拿起桌上的教案,大步走进教室,问了一声同学们好。我拿起抹布,沾了沾水,放上...
中班科学《各种各样的刷子》PPT课件+教案 活动目标: 1、幼儿在观察和探索中,了解刷子的异同点、不同用途和使用方法。 2、激发幼儿对生活中的小工具产生兴趣,体验刷子给人们生活带来的方便 活动准备: 1、发动家长和幼儿共同收集各种各样的 - 阳阳老师电脑工作室于20240301
7.示范如何揉搓抹布,清洗污渍,并反复漂洗以去除残留的清洁剂。 8.示范如何晾干抹布,告诉幼儿在晾干过程中不要把抹布放在地上。 第三步:自主操作( 将清洁用具和脏抹布分发给幼儿,让他们按照示范的步骤自己洗抹布。教师要巡视指导,鼓励幼儿彼此交流和互相帮助。确保每个孩子都有机会参与到洗抹布的过程中。 第四步:收...
1. 洗抹布的目的和方法。 2. 洗抹布的步骤和注意事项。 3. 观察抹布的变化。 教学准备: 1. 抹布。 2. 水盆。 3. 温水。 4. 洗涤剂。 5. 毛巾。 教学过程: 引入活动: 1. 教师出示一块脏兮兮的抹布,引导幼儿观察并提问:“大家知道这是什么吗?为什么抹布会变脏?” 2. 引导幼儿思考,激发他们对洗抹布...
1、洗抹布的劳动教案活动目标:1.激发幼儿参与“洗抹布”的活动兴趣。2.引导幼儿了解脏抹布的危害,懂得爱护抹布。3.初步学习清洗抹布的方法,体验劳动的快乐。活动准备:图片、盆、水、塑料抹布、抹布筐、刷子、抹布、等活动由来:抹布每天与孩子相伴。一天,活动区游戏时,轩轩拿着一辆小汽车喊道:“谁把小汽车的脸弄脏...
幼儿园洗抹布教案活动目标:1、让幼儿亲自参加洗抹布活动,体验活动的快乐。2、幼儿了解几种常见的洗涤用品。3、让幼儿了解肥皂,知道它的用途。4、使幼儿逐渐养成讲卫生,爱清洁的好习惯。5、发展幼儿的动手能力。6、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。活动重点、难点:1、肥皂的用途2、洗抹布活动准备:脏的小抹布...
-展示一个干净的毛巾抹布,并提醒学生,当我们使用抹布清洁物品时,它将会变得脏,所以我们需要知道如何清洗它。 2.讨论和介绍(10分钟): -使用显示屏或黑板上的图片或插图,向学生展示清洗毛巾抹布的步骤。逐步指导学生: a.将毛巾抹布浸泡在温水中。 b.加入适量的洗涤剂。 c.用手轻轻搓洗毛巾抹布,确保每个部分都被...