19世纪末，法国先有一位从中学教到巴黎高等师范学院的著名文学老师朗松（Gustave Lanson）在1894年告别中学执教生涯之时著成一部《法国文学史》，影响深远，塑造了几代法国人的文学审美习惯。21世纪初，又来一位从中学讲台走进法兰西学士院的达尔科步其后尘，重新书写一部《法国文学史》，我们无法预言它会像前者一样...
19世纪末,法国先有一位从中学教到巴黎高等师范学院的著名文学老师朗松(Gustave Lanson)在1894年告别中学执教生涯之时著成一部《法国文学史》,影响深远,塑造了几代法国人的文学审美习惯。21世纪初,又来一位从中学讲台走进法兰西学士院的达尔科步其后尘,重新书写一部《法国文学史》,我们无法预言它会像前者一样塑造法...
19世纪末,法国先有一位从中学教到巴黎高等师范学院的著名文学老师朗松(Gustave Lanson)在1894年告别中学执教生涯之时著成一部《法国文学史》,影响深远,塑造了几代法国人的文学审美习惯。21世纪初,又来一位从中学讲台走进法兰西学士院的达尔科步其后尘,重新书写一部《法国文学史》,我们无法预言它会像前者一样塑造法...
【转】钱翰:法国文学史的建立——从圣伯夫到朗松 【作者简介】钱翰,生于1973年。2006年取得北京大学和巴黎四大(索邦大学)联合培养的文学博士学位,现任北京师范大学文艺学研究中心副教授、硕士生导师。 2009年在法国Globe出版社发表法语专著《文学的两面性:从作品概念到文本概念》。翻译出版了《必须保卫社会》《不正常...
郑克鲁*的《法国文学史(上下第2版)》对作家的艺术成就尤为重视:一位作家之所以取得成功,除了他的作品具有很高的思想价值以外,还因为他在艺术上取得了突破性的成就;有的作品主要是由于艺术上的成就而在文学史上取得一席之地。朗松的《法国文学史》今天读来仍有启发意义,主要原因在于朗松注重艺术分析,而且有不少独特...
法国文学史的建立 ——从圣伯夫到朗松 钱翰 【摘要】文学史研究在今天我们眼中是理所当然的一门学问，然而它真正的确立实际上不过一百多年的历史。其建立的条件是西方近代以来的人本主义和现代化以来新的知识体系和大学机制。在法国文学史知识体系的建立过程中，圣伯夫、丹纳和朗松是三位最重要的代表人物，他们完成了...
法国文学史的建立——从圣伯夫到朗松
《外教社新编外国文学史丛书:法国文学史(第2版 套装上下卷)》对作家的艺术成就尤为重视:一位作家之所以取得成功,除了他的作品具有很高的思想价值以外,还因为他在艺术上取得了突破性的成就;有的作品主要是由于艺术上的成就而在文学史上取得一席之地。朗松的《法国文学史》今天读来仍有启发意义,主要原因在于朗松注重...
这确实像朗松所说的,要穷一生之精力。笔者从大学和研究生毕业以后,就没有放弃过研究法国文学,这部《法国文学史》可以说是笔者大斗生的成果总结。 目录 序言 上卷 **章 中世纪文学 **节 概述 第二节 英雄史诗 第三节 骑士文学 第四节 市民文学 第二章 文艺复兴时期文学...
郑克鲁的《法国文学史(上下第2版)》对作家的艺术成就尤为重视:一位作家之所以取得成功,除了他的作品具有很高的思想价值以外,还因为他在艺术上取得了突破性的成就;有的作品主要是由于艺术上的成就而在文学史上取得一席之地。朗松的《法国文学史》今天读来仍有启发意义,主要原因在于朗松注重艺术分析,而且有不少独特见...