第二部分是治班策略占20分,它要求:“介绍目前所教班级的基本情况,阐明自己的治班理念、治班目标、策略方法及取得的成效、形成的班级特色等”,展示10分钟。 参加比赛就需要抓住比赛的重点,所以该部分的重中之重就是学情分析和治班策略部分。 治班策略的特点: 1、针对性:针对班级实际、学生现状学情分析、目标。
我的治班小策略学情分析:首先我觉得一年级这一年非常重要,老师不仅要关注学生的行为习惯,更重要的是要引导学生:1明白为什么要学习?帮助学生确定一个初级的梦想:长大后想干什么?现在怎么做?2明白为什么回家后还要学习?引导学生区分小学和幼儿园是不一样的,训练良好的学习习惯,学会合理安排自己的时间。3明白课间10分钟...
具体来说，班级治班策略包括以下几个方面：一、营造良好的班级氛围。班主任应该注重培养学生的自我约束和自律意识，鼓励学生互相尊重、理解、帮助，建立良好的班级关系。同时，班主任还应该注重班级文化建设，营造良好的班级氛围，创设机会让学生以各种方式展现自己的特长。二、建立健全的班级考核制度。班级考核制度应该以班级...
《有心,有爱,有派》——治班策略景宏文乐轩 立即播放 打开App,流畅又高清100+个相关视频 更多 3646 0 00:28 App 《以德润教,做班级管理“有心人”》——带班方略 1541 0 00:22 App 《花无言,爱有语》——育人故事 643 0 00:13 App 《慢慢来,我等你》—育人故事 481 0 00:31 App 《敬德笃学,...
治班策略主题 第1篇 【班主任治班策略】 我的班级,我的家 (序)“因为有缘,所以相聚;因为相聚,所以相知;因为相知,所以相助;因为相助,所以相爱。是的,我们是相亲相爱的一家人。一班就是我们的家,一个由学生、老师、家长组成的一个家。这个家如春风般淡雅,如香茗般醇厚。”——这是我们班在竞选区优秀班集体时...
研讨治班策略收获育人之法——北星小学校级班主任工作坊“育人为本,德育为先”。班级管理是学校德育工作的重要组成部分,是学校育人目标达成的底座基石。为了更好地推动班主任队伍建设,全面提升班主任专业技能和专业素养,促进班主任的专业发展,...
三 治班策略与方法 01 添加标题 策略之一:班级是家 庭,自主来管理 04 添加标题 策略之四:与家长沟 通,共同教育孩子 02 添加标题 策略之二:抓习惯培 养,促整体发展 05 添加标题 策略之五:多表扬激 励,少指责批评 03 添加标题 策略之三:多开展活 动,重能力培养 06 添加标题 策略之六:重情感交 流,师生...
润物细无声——治班策略 一、班级学情 1、班级学生构成涵盖两个专业，其中电子商务专业26人 与景区服务专业19人。包含“9+3”与内地两部分学生，其中内地 生13人，“9+3”学生32人。润物细无声——治班策略 一、班级学情 2、班级生源特点多民族，多风俗与习惯。其中藏族学生有18人，羌族学生有8人，汉族...
技能大赛治班策略展示 为落实立德树人根本任务,充分发挥班主任在未成年人思想道德建设中的主力军作用,增强学校德育工作的针对性和实效性,进一步提高我校班主任队伍专业化水平,2024年11月11日、12日下午,双流永安中学分别组织开展了高一、初一年...
目标引领人生、以师爱相伴，与童心同行等。治班策略标题应主题明确、体现班级建设特色凝练提升，标题有：目标引领人生、以师爱相伴，与童心同行等，就是从本能到理性的师爱、从技巧到策略的经验、从治病到树人的理念。