生动而具体地描述了自己借书求师之难,饥寒奔走之苦,并与太学生优越的条件加以对比,“以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此”“其业有不精、德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉”句有力地说明学业能否有所成就,主要在于主观努力,不在天资...
甲文:结合“家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉”句可知,幼时求学的艰难;结合“当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷...
桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚! 于嗟女兮,无与士耽!士之耽兮,犹可说也。女之耽兮,不可说也! 桑之落矣,其黄而陨。自我徂尔,三岁食贫。 淇水汤汤,渐车帷裳。女也不爽,士贰其行。士也罔极,二三其德。 三岁为妇,靡室劳矣;夙兴夜寐,靡有朝矣。
北方的土壤肥沃。总体来说，北方地区土壤含有较多的腐殖质，南方地区土壤含有较多的铁质，所以北方地区土壤比南方地区土壤要肥沃些，当然南方的四川盆地是个例外，四川盆地的土壤也很肥沃的。东北平原是中国最大的平原，位于长白山和大兴安岭、小兴安岭之间，由松嫩平原、三江平原和辽河平原三部分组成，土壤为肥...
#背古文 #每天努力一点点 #每天学习一点点《送东阳马生序》明•宋濂 第二段当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味 - 景铄子通于2024032
天地回春律,山川扫积阴。时和气清,百草滋荣。陶行知先生曾言:“培养教育人和种花木一样。”教育是一项系统工程,需家校携手,共成培植学生成长的肥沃土壤,共营协同育人的良好生态,共待林上花似锦。家校合作成为如影随形的话题,如何与家长...
充斥她高中课余时间的并不是浩瀚的中外文学书籍,而是数理化竞赛的各种习题。在这样一个强手如云的文科强化班里,一开始她甚至都不知道自己能否跟得上大部队。起初,沃熠娴只是尽量做到自己所能做到的最好,直到一次又一次的奖励向我奔来时,她才恍然发现,无论学习文科...
那时候,村子里人的生活还不是很富裕。 关中大地, 天空瓦蓝,阳光和煦明媚。春生大伯用架子车拉着她娘去赶集,他走上田间地头的小路上,面带喜色,不时地和路上的行人打着招呼。 旷野里除了村子的盘踞、房屋的矗立、树木的掩映,其余均是空旷和静寂。 自古以来,渭北平原土地肥沃而平坦,目之所及不是果园就是麦田,...
翻译下列句子。(1)是故为川者决之使导,为民者宣之使言。(2)耆、艾修之,而后王斟酌焉,是以事行而不悖。(3)民之有口,犹土之有山川也,财用于是乎出;犹其有原隰衍沃也,衣
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,...