《沁园春·长沙》教学设计 篇1 重点:意象、意境 难点:鉴赏方法的初步形成 一、活动导入 这是一颗种子,我们把它比喻成一个人写文章的想法。一种思想的萌生,一种表达的愿望,正如一粒种子,总是要向下扎根,我们称它为“内容”。向上萌发的,是我们看得见的形式。 这粒种子是一株小草,还是一丛荆棘,抑或是一株参天树...
篇1:《沁园春长沙》优秀教案设计 沁园春长沙教案设计 一、检查复习 1、抽查学生巩固文学常识和上阕背诵情况。 2、品位关键词的表达作用: 独立、寒秋、看、红、碧、尽染、碧透、怅、问等。 二、学习品味上阕 导入:诗歌——语言之母,语言的钻石。 要养成纯正的文学趣味,最好是从读诗入手,能欣赏诗,自然就能欣赏...
《沁园春·长沙》教学设计(精选7篇) 《沁园春·长沙》教学设计 篇1 一、教学背景 高中生正是价值观、人生理想的形成期,尤其是相对比较淳朴的上进的学生对毛泽东会十分感兴趣,对人生理想抱负也有自己的思索。因此我们可以引导学生联系自己对理想抱负的思索,激发他们了解伟人心灵的兴趣;然后可以通过对于词语的品味,而完成...
以下是小编帮大家整理的《沁园春·长沙》教学设计,仅供参考,希望能够帮助到大家。 《沁园春·长沙》教学设计1 【教学目标】 一、知识与技能 1、通过朗读感受词的慷慨激昂的情感。 2、品味富有表现力的语言,体会词景、情的崇高美。 二、过程与方法 1、感知作品内容、感情,建立整体认知。 2、引导学生展开想象,通过...
沁园春长沙教学设计 沁园春长沙优秀教案 沁园春长沙教学设计 教学目标: 1、知识目标:了解写作背景,进一步了解词的有关知识。 2、能力目标:通过诵读,品味关键词语,把握词中描绘的意象;分析景中寓情、情中显志的特点;培养鉴赏诗歌的能力。 3、德育目标:理解这首词的思想感情;感受毛泽东博大的情怀和“以天下为己任”的...
《沁园春 长沙》教案(人教版高一必修) 教案教学设计 一、教学目标 1.了解辛弃疾的生平及其文学成就; 2.理解《沁园春•长沙》这首词作品的文化内涵; 3.学习词的写作技巧,尤其是运用典故、革新语言等方法; 4.培养学生的文学鉴赏能力,发扬中国文化。 二、教学重点和难点 1.了解《沁园春•长沙》这首词的背景及文...
《沁园春长沙》教案(人教版高一必修教案设计) 一、教案背景: 本教案适用于高一必修课程《文学名著阅读》中的宋代文学课程,主要涉及“唐宋八大家”中的辛弃疾。本教案旨在通过教学,让学生深入了解辛弃疾的生平和诗歌创作原因,能够正确理解辛弃疾的诗歌思想,掌握一定的诗歌鉴赏技巧,提高学生文学素养和修养,增强学生文化自信和...
沁园春长沙(人教版高一必修教案设计) 教学目标: 1、 品味关键词语,理解景中寓情,情中显志的特点。 2、 感受毛泽东博大的情怀和革命的壮志。 重点及难点: 1、品味意象,感悟词中阔大的境界。 2、从词中关于湘江秋景的描写把握词作的形象性、抒情性。 教学过程: 一、 导入: 毛泽东这个名字,在中国乃至全世界,...
沁园春长沙教案教学设计共3篇沁园春长沙教案教学设计1沁园春长沙教案教学设计 作为一名教师,为学生设计一堂富有灵魂的课程是我们永远的追求。沁园春·长沙,一首爱国诗歌,在许多教材和课堂上都有涉猎。今天,我将为大家分享一份沁园春长沙的教案教学设计,希望能够为广大教师们提供一些思路和借鉴。 一、教学目标 1.了解长沙...
沁园春长沙教案教案教学设计共3篇沁园春长沙教案教案教学设计1沁园春长沙教案 长沙是湖南省的省会城市,位于湖南中部偏北,是湘江下游地区的重要中心城市。中国有句古话,叫做“人间天堂苏杭,天堂人间长沙”,可以看出,长沙自古以来就以丰富多样的自然景观和文化底蕴,成为中国文化的重要组成部分。 为此,针对初中生的中国文化课...