《沁园春·长沙》优秀教案 篇1 【教学目标】 1、 通过感知分析语言文字,再现诗中意境,品味其组成的宏大气势。 2、 了解两首诗的创作背景,结合诗中博大、生动、雄浑的意境展开联想,体会诗人壮阔的胸怀和豪情壮志。 【教学重点】 作者对湘江秋景的描写、融情于景的抒发。 【教学难点】 作者笔下景、胸中...
【核心素养目标】1《沁园春长沙》教学设计2023-2024学年统编版高中语文必修上册学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图《沁园春长沙》作为统编版高中语文必修上册的重要内容,旨在通过本诗的教学,培养学生对古典诗词的鉴赏能力,提升学生的文化素养和审美情趣。本节课将结合高中生的认知特点,以诗的意境、情感表达、艺术...
板书设计 教学后记 课题 沁园春·长沙 授课时间 教学目标 语言建构与运用:学习从语言、形象、情感等不同角度欣赏作品,获得审美体验。背诵全词。 思维发展与提升:理解诗歌运用意象抒发情感的方法,体会诗歌的独特魅力,提高文学作品鉴赏能力。 审美鉴赏与创造:感受革命领袖的伟大革命抱负和豪放胸襟,理解作者对国家 前途命运...
《沁园春长沙》教学设计教学目标.doc,【附】教学设计方案 篇目 《沁园春·长沙》 科目 语文 教学对象 高一学生 主备人 韩凤坤 一、教材内容分析 立足新课标中设置的学习任务群,《沁园春·长沙》一文既体现了中国革命传统,又蕴含了中国的传统文化,所以这篇课文就自然包括
板书设计 教学后记 课题 沁园春·长沙 授课时间 教学目标 语言建构与运用:学习从语言、形象、情感等不同角度欣赏作品,获得审美体验。背诵全词。 思维发展与提升:理解诗歌运用意象抒发情感的方法,体会诗歌的独特魅力,提高文学作品鉴赏能力。 审美鉴赏与创造:感受革命领袖的伟大革命抱负和豪放胸襟,理解作者对国家 前途命运...
板书设计 教学后记 课题 沁园春·长沙 授课时间 教学目标 语言建构与运用:学习从语言、形象、情感等不同角度欣赏作品,获得审美体验。背诵全词。 思维发展与提升:理解诗歌运用意象抒发情感的方法,体会诗歌的独特魅力,提高文学作品鉴赏能力。 审美鉴赏与创造:感受革命领袖的伟大革命抱负和豪放胸襟,理解作者对国家 前途命运...
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