获奖小学语文一年级下册《古诗二首之池上》何增姣 市级优课教学视频(含PPT课件教案) 197 0 44:31 App 获奖小学语文优质课一年级下册《咕咚》汤瑾 名师教学公开课(含PPT课件)无教案 3684 44 44:09 App 【古诗词诵读】《走进诗词天地中》公开课六年级下册语文优质课【小学语文任务群】 浏览方式(推荐使用)
【新课标公开课】一下《池上》刘莹(含课件), 视频播放量 628、弹幕量 0、点赞数 4、投硬币枚数 0、收藏人数 9、转发人数 6, 视频作者 小学语文课堂实录, 作者简介 V: xiaoxueyuwen163 视频搬运工,分享优质课件教案实录,视频仅供学习使用,如有侵权请联系删除。,相关视
今天这节课,老师再来教大家一首新的古诗,第12 课古诗二首,看老师写课题。 古诗二首的首是什么意思? 生:古诗二首的首是一个量词,比如一首歌。 今天老师带大家学习古诗二首的第一首《池上》,跟老师一起写一写课题。 我们男生来把课题连起来读一...
11 古诗二首 池上 公开课一等奖创新教学设计 《池上》教学设计 一、教材分析 《古诗二首》是统编版一年级下第六单元的内容。古诗对孩子来说并不陌生,在语文园地里的读读背背出现过,而《古诗二首》出现在本册书的课文部分。对于“夏天"这一题材的古诗,在上册书也有接触过。第六单元围绕“夏天”这一主题编排了 ...
11古诗二首池上公开课一等奖创新教学设计_1 11古诗二首 池上 公开课一等奖创新教学设计 《池上》教案 一、教学目标 （1）识字写字：学生能认读“娃、艇、莲、踪”，并能正确书写“小、回、解、萍”四个生字。（2）理解诗意：学生能理解诗句意思，知道“偷采白莲回"和“不解藏踪迹”的含义。（3）情感体验：...
11古诗二首池上公开课一等奖创新教学设计 《池上》教案 一、教学目标 (1)识字写字:学生能认读“娃、艇、莲、踪”,并能正确书写“小、回、解、萍”四个生字。 (2)理解诗意:学生能理解诗句意思,知道“偷采白莲回和“不解藏踪迹”的含义。 (3)情感体验:学生能感受到诗中描绘的童真童趣,产生对乡村儿童生活的...
统编版2024一年级下册语文10古诗二首池上公开课一等奖创新教学设计(表格式) 课题池上授课人 教学目标1.认识“踪、迹、浮、萍4个字,会写“首、采”两个字。2.通过图片、联系生活实际等方式理解“踪迹、浮萍、偷的意思,理解诗句,体会小娃的童真和顽皮。3.正确、流利地的朗诵故事并能积累背诵。 重点通过图片、...
简介:您正在观看的是一年级语文优质课公开课视频【部编版语文一下《池上》优质课教学视频】。如果您觉得该视频很不错请别忘了将该视频进行转发,让更多的人一起分享!请记住我们的网站【教视网 https://www.sp910.com/】,大量收录国家级优质课和各省市优质课、展示课、公开课等名师课堂实录以及从互联网搜集精选的...
配套讲稿: 如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。 特殊限制: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。 关键 词: 11古诗三首 池上 公开课一等奖创新教案 11 古诗 公开 一等奖 创新 教案...