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教学目标 To develop a better understanding of the use of past continuous tense To understand the use of ‘when’ and ‘while’. 教学重点 To develop a better understanding of the use of past continuous tense 教学难点 To understand the use of ‘when’ and ‘while’. 教学过程 教学内容 备课札...
江苏省中小学教学研究室英语教研员、全省13个市教研员、县区发展中心教研员以及骨干教师近400人参加了本次活动。 01 开幕仪式 上午,江苏省中小学教学研究室英语教研员李娜主持了开幕式,省中小学教学研究室副书记何锋、南京师范大学教...
江苏省启东中学初二英语教案book4 lesson 9(人教版八年级英语上册教案教学设计) Word Study bridge n. 桥 a bridge across the river架在河上的桥 Don't cross the bridge until you come to it.(谚)不要杞人忧天。;莫自寻烦恼。 the Nanjing Changjiang River Bridge cross the bridge n. 桥牌, 一种纸牌...
1、9A Unit 3 Teenage problemsReading(1)教学案Class:_ Name:_【教学目标】1.学习如何写出自己的烦恼及如何表达情感。2.学习如何向别人寻求建议. 3.学习如何注意青少年之间的安全问题【教学重点、难点】学习如何写出自己的烦恼及如何表达情感【课前准备】一 多媒体二朗读课文,熟读下列短语:【教学过程】Step 1: ...
深研新理念教学 ——江苏省淮阴中学开明分校英语教研组开展《义务教育英语课程标准(2022年版)》的学习活动 2022年4月21日,教育部印发《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》。从新课标的发布起,我校领导高度重视,要求全体老师面对新的...
教学反思 江苏省淮北中学英语学科教案 初二年级教案活页纸 主备人:陈小军 审核人:初二英语组全体老师 总课题 8B Unit 4 A charity show 总课时 10 第 8 课时 课题Study skills 课型 新授课 教学目标 To introduce “sense group” to students To encourage students to read passages in correct sense groups ...
1、江苏宿迁泗洪县洪翔中学高三英语复习“有效教学”课堂教学模式的构建洪翔中学 王青摘要:新的课堂教学观和评价观,变革传统的教学方法,本文论述了构建高中英语有效教学课堂教学模式的途径:教学目标要适切;教学过程要优化;教学方法要灵活;教学评价多元化。关键词:有效教学,模式,构建前言目前制约中学英语课堂教学有效性、阻...
To discuss the ways about how one learns about the world and arouse the Ss’ interest in learning this unit. Step 1Presentation Present some new words and lead in the topic of this unit. on one’s mind挂在心上;惦念 timen.时代,时期 whenverconj.无论何时 a great deal of …= much as ...
扬州市第一中学 一.【设计思想】 本节课是牛津高中英语模块一的第三单元的task部分的讲解。教材这一部分的内容是训练同学的听、说、读、写能力。在本单元的welcome和reading部分,学生已经对于减肥和健身这一话题有了一定的了解并对如何保持身体的健康有了一定的知识积累。所以在task部分他们能在教师的引导下给出自己...