《江南春》教学设计篇一 一、导入 同学们发现没有我们这一单元学习的课文都发生在哪一个季节里》(春季),今天我们药剂学习一首关于春天的诗《江南春》,去领略一下江南的春天美景。 二、读古诗 1、自由读古诗,你能读懂什么? (作者杜牧他是晚唐的有名诗人,与另外一位晚唐杰出诗人李商隐并称小李杜。) (我还知道...
2、板书课题:江南春 (设计意图:从学生已知经验入手,在生活和新知之间架起一座桥梁,唤起学生对江南春景的遐想) 二、看图入境,揭示课题。 1、今天,我们随杜牧一起走进江南,去看看江南春天的绮丽景色。 2、看江南美景。(课件演示图文并茂并伴有美妙音乐的江南美景图。) 3、交流观后感。(江南美吗?我们来看看杜牧是怎样...
9师小结烟雨如梦如烟如烟如雾让我想起了无边丝雨细如愁既写雨也是写愁那种愁呀无边无际无处不在无孔不入笼罩着千里江南笼罩在作者的心头 江南春优秀教学设计一等奖 《江南春优秀教学设计一等奖》这是优秀的教学设计一等奖文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助! 第1篇江南春优秀教学设计一等奖 教学目标: 1 、...
江南春景,辽阔千里,莺歌燕舞,柳绿桃红,水乡山郭,酒旗江南春景,辽阔千里,莺歌燕舞,柳绿桃红,水乡山郭,酒旗江南春景,辽阔千里,莺歌燕舞,柳绿桃红,水乡山郭,酒旗 迎风。下面是为大家收集的是江南春教学设计相关内容,欢迎阅读。迎风。下面是为大家收集的是江南春教学设计相关内容,欢迎阅读。迎风。下面是为大家收集的是江南...
教学过程: 一、激趣导入。 1.同学们,你们穿越过吗? (预设:穿越过。)今天我们穿越时空,一起去盛世晚唐看一看。 2.北宋大文豪苏轼曾在《东坡题跋·书摩诘〈蓝田烟雨图〉》中评价佛系诗人王维,说他的诗是“诗中有画,画中有诗”,今天我们要学习这首《江南春》亦是如此。板书课题,诗人。 3.释义诗题:江南春;介...
《江南春》教学设计 教材分析: 《江南春》是唐代诗人杜牧的一首七言绝句。这是一首素负盛誉的写景诗。全诗以高度概括的笔法,勾勒了江南地区的风物,描绘了江南明丽而迷蒙的春景。色彩鲜明,情味隽永。一首七言绝句,能展现出这样一幅广阔的画卷,真可谓“尺幅千里”了。作者在描绘千里江南明媚可爱的春光的同时,也慨叹...
江南春教学设计一等奖(优秀11篇) 《江南春》教学设计1 一、谈话激趣,导入新课。 1、谈话(同学们,一年四季中,你们最喜欢哪个季节?为什么?)(奇妙的大自然,正因为有了季节的更替,自然的变换,才给我们带来了五彩缤纷的世界,带来了无穷的乐趣。古代许多诗人看到这样美妙的世界,为我们留下了赞美四季美景的诗。大家能...
板书设计: 江南春 杜牧 千里莺啼绿映红, 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺, 多少楼台烟雨中。 【学习目标】 1、了解诗中所描写的景色,从中感受自然美。 2、入情入境,读中感悟,体会作者表达的思想感情。 3、有感情地朗读课文,背诵课文。 【教学重点】 诵读古诗,体会作者从听觉、视觉、触觉等多角度观察事物的...