汉字构型学讲座(北师大精品课程)04.doc,PAGE PAGE 1 第四讲 汉字的书写元素和构形元素 ? 线条(甲文、篆文)、铸迹(金文)、笔画(隶书、楷书)是汉字的书写(包括刻、铸)元素。汉字发展到楷书,笔画已经定型,变为可以称说、可以论序、可以计数的书写单位。 笔画写成以后
但是要想实现识字教学的科学化保证教学的高质量和良好的效果还必须掌握有关汉字构形与构意的具体知识因此我们准备在另一部书里给老师们提供关于2500常用字形义关系的具体知识和选择教学策略的建议把那部书与汉字构形学讲座合起来读也许收效会更大一些 汉字构型学讲座(北师大精品课程)13 第十三讲汉字构形规律与汉字...
汉字构型学讲座(北师大精品课程)08.pdf,第八讲 汉字的构形模式 (下) 第八讲 汉字的构形模式 (下) 以上的7种结构模式,都是表形构件、表义构件和标示构件组合,没有 以上的7种结构模式,都是表形构件、表义构件和标示构件组合,没有 示音构件的介入。汉字有了示音构件的介入
1、第十一讲汉字构形的历时传承关系我们说不同历史时期的汉字具有传承关系,就等于说它们是不同时期、不 同构形系统中的同一个字,因此,我们把确定字与字之间的历史传承关系称作 汉字的历时认同。证明字与字之间有历史传承关系,首先需要认同它们的记词职能,也就是 说,需要证实它们记录的是不同时期的同一个词。这里...
汉字构型学讲座(北师大精品课程)06 第六讲 构件在组构中的功能 构件在构字时都表达必须的构意,构件所担当的构意类别,称为这个构件的构造功能。构件在构字时以其功能的类型命名。汉字构件的构造功能有以下四类: 1 表形功能 构件用与物象相像的形体来表达构意,我们就说构件具有表形功能。例如,甲骨文的“天”...
内容提示: 1 汉字构型学讲座 前 言 汉字学从传统“小学”到古文字学 已经发展到一个相当深入的程度 但是 那些研究成果 在教学和普及领域 仍然难以被一般人接受。不论是学习传统“小学” 还是学习古文字学 入门都很困难。深究其原因 实在是因为汉字学缺乏基础理论 没有最基本的理论体系将初学者引进门的缘故。
汉字构形的最大特点是它要根据所表达的意义来构形,因此,汉字的形体总是携带着可供分析的意义信息。汉字形体中可分析的意义信息,来自原初造字时造字者的一种主观造字意图,我们称作构意,也称造意。造意是文字学的概念。例如:“初”的造意是“用刀裁衣”,这个形象用以表现“开端”、“开始”的词义。造意一旦为...
第七讲 汉字的构形模式(上) 构形模式是指构件以不同的功能组合为全字从而体现构意的诸多样式。这些样式是由直接构件的功能决定的。前讲谈到,综观自甲骨文以来各种字体的构件,它们在全字中所具有的构形并体现构意的功能共有4类,只要考察每一个已释字直接构件的功能,就可以对汉字的构形模式作穷尽的分类。前面...
异构字在汉字构形学也就是描写汉字学里,是指称职能相同的字群的,也就是说,这些字是处于平等地位的。如果换一个正字法也就是社会用字规范的领域,就必须在多个异构字中优选一个作为通行字,也可称作正字。在这种情况下,正字与异构字就形成一种对立关系。但是,由于异构字具有上述的复杂情况,另外的形体只可以在记词...
高等教育文学汉字构型学讲座 1 十二讲汉字构形系统 表意文字所遇到的最难解决的问题,是随着词的不断丰富、意义不断增 多,字形便会无限增加,致使符形量超过人有限的记忆能力。为了解决这个 问题,汉字必须在对构件进行规整的前提下,形成一个严密的构形系统。许 慎的《说文解字》,第一次把这个构形系统整理和描写...