“水罐问题”(即陆钦斯量水实验)说明()对问题解决的影响。 A. 心向(或心理定势) B. 功能固着性 C. 无关信息的干扰 D. 问题表征的方式正确答案:A 陆钦斯的量杯实验是定势影响问题解决的典型例证。实验中要求被试用容积不同的量杯(A,B,C)去量一定量的水(D)。实验组和控制组开始时做一道练习题,然后按要求...
答案是在水罐B中盛43升水,从其中倒出一些水盛满水罐A,接着用水罐B中的水盛满水罐C两次,最后水罐B中盛的水就是5升,即B-A-2C规则,被试不断训练熟悉B-A-2C规则。实验分两组,实验组需要完成任务1—8,控制组只需要完成任务6—8。 定势作用例题 【实验结果】由于受到B-A-2C规则的影响,经过练习的被试比没...
卢钦斯的“水罐问题”或“量杯取水”实验是假定给被试3个水罐，容量分别为A、B、C，被试得用它们倒出指定的水量。实验组要从第一题做到第十题，这十组题的特点是：除了第8题，其余都可以按B-A-2C的公式量得指定的水量。而从第六题开始可以通过更简单的A-C的公式量得指定的水量。由于所有的式...
不料,苏格拉底又从桌子旁边拿出一大瓶水,把水倒进了看起来已经被鹅卵石、小碎石、沙子填满了的罐子里。然后他问学生们:“你们从这个实验中学到了什么?” 一位向来以聪明著称的学生抢答道:“我明白,无论我们的工作多忙,行程排得多满,如果要逼一下的话,还是可以多做些事的。” 苏格拉底微微一笑,说:“你的答案...
心理实验之一:习惯的影晌 心理学家卢青斯设计了一个“水罐”实验。这个实验有两类: 第一类是:有三个罐子,第一个能容21斤水,第二个能容127斤水,第三个能容3斤水,问如何用这三个罐子量出100斤水? 解决的办法是:把水灌满第二罐,接着从第二罐中减出第一罐所能容的水量,然后再减出两个第三罐的水量,...
具体而言：研究实验1采用经典水罐任务考察消毒纸巾擦手能否减少定势效应，实验2采用自创的成语迷宫任务考察观看他人洗手的视频能否减少定势效应。结果发现，无论是哪种任务情境，无论是直接对身体进行清洁还是观看他人清洁视频均可以减少思维定势这一先前经验对后续解题行为的影响。在以上两个实验的基础上，实验3考察身体清洁...
消防水罐附着实验是确保消防设备安全的重要步骤。通过实验分析,可以有效评估消防水罐在不同情况下的稳定性和抗风压能力,以便更好地保障消防设备的安全性。在实验过程中,需要严格按照规范进行操作,并加强对消防设备的定期检查和维护,以确保设备在紧急情况下能够可靠地发挥作...
1. **水罐实验背景**:陆钦斯量水实验中,参与者需用不同容量的水罐量出特定水量,前期题目可通过固定公式(如B-A-2C)解决,后续题目有更简单的方法,但多数人仍沿用复杂步骤。2. **心理定势分析**:实验表明,参与者因前期经验形成固定的解题策略,导致后续无法发现更优解。这直接体现“心理定势”对问题解决的限制...
陆钦斯量水实验要求被试通过不同容量的水罐组合量出特定水量。前几个问题可通过固定公式(如B-A-2C)解决,后续问题实际存在更简单解法(如直接使用两罐相减)。然而,被试因受先前解题模式的固化影响,仍机械套用复杂公式,而非尝试新策略。此现象体现了**心理定势**(思维惯性)对问题解决的阻碍。 **选项分析**: - ...
实验用高压水罐的使用注意事项如下: 首先,在使用前必须仔细检查高压水罐的各个部件,包括罐体、阀门、管道等,确保其完好无损、无渗漏现象。任何损坏或老化的部件都应及时更换,以防止在使用过程中发生意外。 其次,要严格按照规定的压力范围进行操作。不得超过高压水罐的额定压力,以...