《水浒传》简介 01 作者与成书背景 施耐庵创作于元末明初，反映当时社会矛盾和民众心声。2024/1/30 02 故事梗概 以宋江起义为线索，叙述108位好汉聚义梁山泊，反抗封建 统治的传奇故事。03 文学价值与地位 被誉为中国古代四大名著之一，具有极高的文学价值和历史 意义。5 阅读目的与意义 03 了解中国古代历史与...
仿照例句，讨论交流阅读所得。例如：通过阅读，我知道了《水浒传》的作者是元末明初的伟大作家施耐庵。通过阅读，我知道了 。可见了解名著应当准确把握 第三页，共17页。等信息。作者简介 施耐庵，元末明初的文学家，博古通今，才华横溢，35岁中进士，后弃官归里，闭门著述，与拜他为师的罗贯中一起研究《三国演义...
例如:通过阅读,我知道了水浒传的作者是元末明初的伟大作家施耐庵。通过阅读,我知道了。,可见了解名著应当准确把握等信息。,.,5,作者简介,施耐庵,元末明初的文学家,博古通今,才华横溢,35岁中进士,后弃官归里,闭门著述,与拜他为师的罗贯中一起研究三国演义三遂平妖传的创作,搜集整理关于梁山泊宋江等英雄人物的...
整本书阅读《水浒传》完整ppt课件
整本书阅读水浒传ppt课件 系统标签: 水浒传绰号及时雨梁山头领阅读 20211——20212123202132021420215作者简介 施耐庵,元末明初的文学家,博古通今,才华横溢,35岁中进士,后弃官归里,闭门著述,与拜他为师的罗贯中一起研究《三国演义》《三遂平妖传》的创作,搜集整理关于梁山泊宋江等英雄人物的故事,最终写成既是“四大名...
五年级语文下册水浒传整本书阅读汇报课教学课件.ppt,* * * * * * ——整本书阅读汇报课 CULTURE CHINA 古典名著 《水浒传》核心是“替天行道”和“忠义”,所以《水浒传》又名《忠义水浒传》,即梁山好汉对皇帝和朝廷的忠诚,对宋江的忠心,对兄弟们的忠贞。 ? 水浒传之
授权方式: 不可商用i 分享者:北冥有鱼
整本书阅读整本书阅读《水浒传》《水浒传》教学价值解读教学价值解读———知识积累知识积累(一)英雄传奇小说:(一)英雄传奇小说:把英雄人物的传奇性和现实性、超常性与把英雄人物的传奇性和现实性、超常性与平凡性结合起来刻划其性格,以“近人之笔”平凡性结合起来刻划其性格,以“近人之笔”写“骇人之举”。写...
语文教学课件设计_整本书阅读《水浒传》课件.ppt,人物形象——性格篇 ②鲁智深(花和尚): 嫉恶如仇、俠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理、急躁莽撞 人物形象——性格篇 ③武松(行者): 崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报,(不足:滥杀无辜)是下层英雄好汉
《水浒传 》 整本书阅读导读课 统编版五年级下册 快乐读书吧 《拳打镇关西》 《鲁智深倒拔垂杨柳》 《宋江浔阳楼题反诗》 《武松打虎》 忆故事 《水浒传 》 知作者 施耐庵(1296年—1370年),名耳,又名肇瑞、彦端,字子安,号耐庵,或称“钱塘施耐庵”。 江苏兴化人 ,祖籍苏州,出生于兴化县白驹场,元末明...