水上音乐教案因此这一环节我首先用音效创设情境将学生引入海天一色的美丽意境继而启发学生分别模仿螺号海浪海风海鸥的声音激发了学生参与音乐模仿和实践活动的积极性并在模仿中培养了学生基本的轮唱技能实现了师生共同体验发现创造表现和享受音乐美的过程 水上音乐教案 第一篇:水上音乐教案 第3课时 教学内容: 1、聆听《...
亨德尔为其写的《水上音乐》。 2.初听主题音乐,感受乐曲的富丽豪华情景。 设问:这段音乐给你什么感受请联系乐曲的创作背景,想像是怎样的一种场面 3.板书主题音乐曲调(将3/2改为3/4)跟琴哼唱谱例。 (放慢速度其效果是一样的。) 4.欣赏乐曲第一部分的音乐。 设问:这一主题曲调出现了几次。它的主奏乐器是...
音乐水上音乐教案 篇1 《小螺号》 教材分析: 《小螺号》由的词曲作家付林创作于80年代,歌曲一经演唱就以独特的风格、鲜明的音乐形象传唱开来,受到人们的喜爱。 歌曲为带再现的单三部曲式。第一乐段四个乐句,每个乐句四个小节,每个乐句的前两个小节都运用了XXX︳XXXX的节奏,欢快、活泼,独具特色。第二乐段同第一乐...
音乐水上音乐教案 篇1 《小螺号》 教材分析: 《小螺号》由的词曲作家付林创作于80年代,歌曲一经演唱就以独特的风格、鲜明的音乐形象传唱开来,受到人们的喜爱。 歌曲为带再现的单三部曲式。第一乐段四个乐句,每个乐句四个小节,每个乐句的前两个小节都运用了XXX︳XXXX的节奏,欢快、活泼,独具特色。第二乐段同第一乐...
《水上音乐》一、课时:1课时二、教材分析《水上音乐》是亨德尔创作的一部著名古典音乐作品,充分展现了巴洛克时期音乐的华丽与庄重。本课教材通过简谱和图画生动地呈现了乐曲的主题旋律和创作背景。这种多元化的呈现方式有助于学生全方位感受音乐的魅力,同时了解其历史文化背景。教材的设计充分考虑了四年级学生的认知水平...
1.欣赏《划船曲》:通过欣赏不同地区的划船曲,让学生了解划船曲的特点,感受水上音乐的韵律美。 2.学唱《让我们荡起双桨》:学习歌曲的旋律、歌词,理解歌曲的意境,培养学生的合唱能力。 3.了解水上音乐文化:介绍水上音乐的产生背景、发展历程以及在我国各地的表现形式。 4.创编水上音乐作品:鼓励学生运用本节课所...
四年级上册音乐教案-6《水上音乐》 ︳人音版 (五线谱) 人音版四年级音乐上册(简谱)第6课《聆听 水上音乐》教学设计 人音版四年级音乐上册(简谱)第6课《聆听 水上音乐》教学设计 相关示范课 更多 1.唱游课的由来与历史发展(一) 2.唱游课的由来与历史发展(二) 4.唱游课的组织形式与特点(一) ...
2.音乐教室和乐器。 三、教学过程 1.导入 介绍水上音乐的定义和特点,引导学生思考水上音乐的独特魅力。 2.理论知识讲解 讲解水上音乐的发展历程、代表作品和演奏乐器。通过图片、录音等多种形式进行讲解,让学生了解水上音乐在世界音乐史上的地位。 3.欣赏水上音乐 播放水上音乐的录音,让学生闭上眼睛,全神贯注地...
《水上音乐》 教学目标: 1、听赏乐曲《水上音乐》,初步了解乐曲的体裁及风格特点。 2、 熟悉音乐主题,通过不同的音乐活动表现乐曲的情绪、表达自己的情感。感受音乐形象,体验创造的快乐。 3、初步了解乐曲的结构,分辨圆号、小号、弦乐的音色。 教学重难点: 1、能听辨音乐主题,表现音乐。 2、听辨主题演奏乐器,并...
1、水上音乐【教学目标】1、认真聆听水上音乐感受管弦齐作,气势磅礴的水上庆典的场面。2、初步感受18世纪初伦敦宫廷贵族风情习俗,尝试学习宫廷舞,扩大学生音乐文化视野及音乐综合素养。3、在尝试哼唱中加深对水上音乐主题旋律的感受,初步理解主题旋律的结构特点。4、听辨乐曲中的主奏乐器的音色,能用体态动作模仿乐器...