1、氨气的化学性质。 2、运用科学的方法、准确的术语、规范的操作来解决实际问题。 六、教学难点: 1、氨水的组成及其碱性。 2、培养通过现象挖掘本质的科学研究能力。 3、如何有效地组织引导学生进行探究性学习,达到师生、生生交流互动,创建宽松和谐的学习氛围。 七、教学准备: 充满氨气的圆底烧瓶、水、酚酞试液、...
高中化学教案氨气的性质 一、学习目标: 1.了解氨气的物理性质。 2.掌握氨气的化学性质。 3.理解氨气在生产和实验中的应用。 二、教学重点和难点: 1.氨气的制备方法和物理性质。 2.氨气的化学性质和与盐酸的反应。 3.氨气的应用和与环境的关系。 三、教学准备: 1.实验器材:氨气制备装置、试管、试管夹、试管...
2. 掌握氨气的制备方法和实验操作技巧。 3. 能够通过实验观察和实验数据分析,探究氨气的一些特性。 4. 培养学生的动手实践能力和科学探究能力。 二、教学内容 1. 氨气的基本性质 2. 氨气的制备方法 3. 氨气的实验观察和特性探究 三、教学准备 1. 实验材料:氯化铵、氢氧化钠、盐酸、试剂瓶、导管、试管、气相色...
氨气的性质教案范文 一、氨气的常见性质: 1.物理性质: 氨气是无色、无味的气体,具有一定的刺激性气味。其分子式为NH3,相对分子质量为17.03,密度低于空气,在常温下为2.856g/L。氨气具有良好的可溶性,可以与水形成氨水溶液。 2.化学性质: 氨气是一种较强的碱性物质,具有中和酸性物质的性质。下面列举氨气的一些常见...
-实验法:设计简单的实验,如观察氨气的颜色和气味,测量氨气的折射率等,让学生亲自操作,巩固所学知识。 -讨论法:提出相关问题,引导学生进行讨论和思考,激发学生的研究兴趣和思维能力。 4.教学流程 第一课时 -导入:介绍氨气在化肥生产中的重要性,引发学生对氨气性质的思考。 -讲授:讲解氨气的组成、分子式以及基本的...
3.氨气的化学性质。 教学步骤: 步骤一:引入 通过展示氨气容器并解释其为何会产生气体,引起学生对氨气的兴趣。 步骤二:氨气的基本性质 1.氨气的颜色和气味:解释氨气无色无味,但有一种刺激性气味。 2.氨气的密度:解释氨气比空气轻,可以升上天空。 3.氨气的溶解性:介绍氨气高溶于水,并观察其与水的反应。 4....
1. 邀请专业人士来学校进行氨气相关行业的讲座。 2. 组织学生进行氨气的实际应用调研,并撰写调研报告。 教学反思: 本教案通过理论讲解和实验操作相结合的方式,引导学生了解氨气的性质和应用。在实验环节中,学生通过亲自操作和观察实验现象,加深对氨气性质的理解。同时,通过拓展延伸和调研等方式,培养学生的自主学习和科学...
高中化学《氨气的性质》教案 一、教学目标 【知识与技能】 能说出氨气的理化性质。 【过程与方法】 通过实验探究,阅读,提高观察、总结归纳能力。 【情感态度与价值观】 通过对氨气理化性质及用途的研究,提高学习兴趣,体会化学与生产生活的密切联系。 二、教学重难点 【重点】氨气的理化性质。 【难点】喷泉实验。 三...
氨气的性质教案 一、教学目标 1.知识与技能: 理解并掌握氨的性质(与水的反应、与酸的反应和催化氧化)。 2.过程与方法: 通过实验探究活动,使学生理解并掌握氨的性质,通过氨的用途分析,使学生认识氨在人类社会中的重要地位。 3.情感态度与价值观: 通过哈伯事迹介绍,培养学生热爱科学的态度,增强学生对化学知识在...