第1 页共 8 页 人教版(2024 新版)九年级上册化学:第二单元 实验活动1《氧气的实验室制取与性质》教案教学设计 一 、教材分析 在学习《氧气的实验室制取与性质》这一章节时,学生已经具备了一定的化学基础知识,如元素符号、化学式、化学反应的基本概念等,这为学习氧气的实验室制取提供了必要的认知基础。然而,由于...
内容提示: 实验活动 1 氧气的实验室制取与性质 本实验部分是活动与探究,由学生制取氧气并检验氧气的性质。学生通过亲自动手进行实验,明白了制取气体时应如何检查装置的气密性,如何连接装置、如何制取气体,以及如何验证气体并检验气体的性质。本课题是学生学化学以来遇到的第一种气体的制取,所以氧气的制法及实验操作是...
实验活动1 氧气的实验室制取与性质 实验活动1 氧气的实验室制取与性质_肖老师_第一课时 #实验活动1氧气的实验室制取与性质 #配套课件教案 #老师必看 - 优普精品课于20240930发布在抖音,已经收获了12.3万个喜欢,来抖音,记录美好生活!
《基础实验1氧气的实验室制取与性质》在教材中的地位和作用“氧气的实验室制取与性质”是沪教版九年级上册的重要基础实验。通过本实验,学生可以深入理解氧气的制取原理、实验装置的选择、气体的收集方法以及氧气的化学性质。这不仅为后续学习其他气体的制取和性质奠定基础,也有助于培养学生的实验操作能力、观察能力和科学...
[教师]各小组分好工,按方案规范操作亲自动手制取氧气,用一种方法收集三瓶氧气(其中一瓶底部留有少量水或铺层细砂)并验证它的性质。认真观察,并如实记录实验现象。并思考[问题与讨论]。 ([注意事项] 1.首先要检查装置的气密性,气密性良好,实验方可进行。除了用手紧握的方法外,还可以用什么方法?
实验活动1氧气的实验室制取与性质教案一、实验目的通过实验掌握氧气的实验室制取方法,并了解氧气的性质。二、实验原理氧气是一种无色、无臭、无味的气体,它是我们生活中必不可少的气体之一。在实验室中,可以通过加热过氧化钾(或过氧化氢)来制取氧气。过氧化钾或过氧化氢在加热时会分解,产生氧气。三、实验材料过...
内容提示: 氧气的实验室制取与性质教案 一、实验目的: 1. 了解氧气的实验室制取方法; 2. 掌握氧气的一些基本性质。 二、实验原理: 氧气是一种常见的气体,它是地球大气中的主要成分之一,也是支持生命存在的必需气体。在实验室中,可以通过多种方法制取氧气,其中最常用的方法是通过分解过氧化氢来制取氧气。 三、...
实验室制取氧气重点课标要求初步学会实验室加热高锰酸钾制取氧气的实验操作氧气的化学性质重点初步学会氧气能与许多物质发生反应的实验操作教学过程实验用品大试管试管夹单孔橡皮塞胶皮管玻璃导管集气瓶水槽铁架台带铁夹酒精灯玻璃片坩埚钳细铁丝木条棉花火柴 实验活动1氧气的实验室制取与性质 教学目标 知识要点 课标要求 1....
氧气的实验室制法和氧气的性质实验。 【教学过程】 1【导入】 在前面的学习中老师给同学们介绍了氧气的相关性质,大家应该还记得那一个个现象清晰的实验吧。那么同学们想不想亲自动手制取氧气并验证氧气的性质呢? 今天,我们就来学习实验活动1:氧气的实验室制取与性质。 2【讲授】 结合教材介绍实验活动课的目的是什...
氧气的实验室制取与性质 一.教材分析 氧气的实验室制取与性质是九年级学生接触化学的重要内容。通过学习本节课,学生可以了解氧气的实验室制取方法,掌握实验操作步骤,观察氧气的性质,并能够运用所学的理论知识解释相关现象。此外,本节课还为后续学习有关气体的知识打下基础。 二.学情分析 在学习本节课之前,学生已经...