🎉 游戏名称:比长短 👥 参与人数: 分组进行,不限人数,至少需要两组。每组至少五人,并需一位主持人。📏 游戏规则: 1️⃣ 主持人先宣布要比较的单位,然后每组派出一名代表,认为自己能赢此单位。 2️⃣ 等所有代表都出来后,主持人再宣布具体比什么。每次比完计算输赢即可。 3️⃣ 题目必须在...
一年级数学《比长短》教学课件,旨在帮助学生掌握比较长度的基本概念与 技能,并运用于实际生活中。 通过生动有趣的教学内容和活动,让学生探索和理解比较长度的重要性,并 培养他们对数学的兴趣和学习动力。 1 基础概念 理解比较长度的基本概念,掌握长度单位选择的方法。
团队游戏【4】比长短游戏 简介 通过做游戏来增加团队凝聚力是团队管理的一种手段，现分享一下比长短游戏的游戏。方法/步骤 1 简述：每队派出一人比不同的单位 2 人数：不限；场地：不限 3 适用范围：适合刚认识或不认识的人 4 分组，不限人数，至少要二组。每组五人以上。5 老师宣布要比的小组，然后每组派出...
出示四根纸条,“这里有什么?它们有什么不一样的地方?哪根长?哪根短?可以用什么方法证明你说的是对的呢?”(把两跟放在一起比一比)“比的时候,要把两根纸条靠在一起,下端对齐,这样就能看出哪根长哪根短了。”出示标记图。“谁会在红线上给这几根纸条排队?想想哪根纸条排在最前面,哪根纸条排在他的后面,...
幼儿园小班数学教案《比长短》 篇1 一、活动目标: 1.理解长短的概念,学习比较物体的长短,并能用语言进行描述。 2.能按物体的长短特征进行分类。 二、活动准备: 课件《比长短》,吸管若干根。 三、活动过程: (一)让幼儿感知物体有长、有短,学习用语言表述判断的结果。
幼儿园大班数学比长短的方法 在幼儿园大班数学教学中，比长短是一个重要的概念。下面是几种比长短的方法：1.直接比较长度：让孩子们比较两个物体的长度，让他们判断哪个更长或更短。2.利用比例尺：教孩子们使用比例尺来测量不同物体的长度，然后比较它们的大小。3.利用图形对比：通过比较不同形状的物体，教孩子们...
出版社☞\x26amp;nbsp;\x26lt;a target=\x26quot;_blank\x26quot; data-itemshowtype=\x26quot;0\x26quot; href=\x26quot;http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA3MTMwNzk2Ng==\x26amp;amp;mid=2247511938\x26amp;amp;idx=2\x26amp;amp;sn=97f62daf187eceef9deb75dd...
小班数学《比长短》的教案与反思 1 课程目标: 1、认识测量工具,掌握测量的方法,粗略学会测量物件的长短。 2、学会测量结果与长短之间的关系,长物件用长工具测量则次数少,长物件用短工具测量则次数多。 3、小伙伴之间合作,测量比较难测量的工具。 4、培养幼儿比较和判断的能力。
第一篇：幼儿园大班数学活动教案《比长短》及教学反思 《大班数学活动教案《比长短》含反思》这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班数学活动教案《比长短》含反思！活动设计背景 虽是学前大班的学生，但学生的书本学具时常乱放，小书包里的东西也是乱糟糟的;通过此课的学习，...
《比较长短》 比长短执教老师:江云婷 实物操作《比长短》 √1、哪根绳子长?长的画“√ ”练习 2、哪根皮带长?练习 。练习 《撕面条》 通过这节课的学习大家要知道物品的长短与方法。小结 谢谢聆听! 下载文档 收藏 分享赏 0 内容提供方:K12精品教育资源分享 ...