比较分析历史事件、现象之间异同的方法: 相关知识点: 试题来源: 解析 (1)通过列表法列出一个对比表进行把握,对比项目主 要是选择对比历史知识之间的相对性质进行比较。 (如时间、地点、人物、标志、原因、经过、结果、意义等)。 (2)通过历史知识表象的对比,总结出历史发展的客 观规律。
解析 又称“比较史学”。到目前为止,给历史比较分析方法下一个确切而公认的定义还很难。但是,在中国学者的表述中,大致包含了这样的意思:即历史比较分析方法是通过对不同时间、不同空间条件下的各种历史现象进行纵向或横向的比较,分析异同,探索历史发展的一般规律或特殊性的一种史学分析方法。
[内容摘要]比较历史分析是社会科学中的重要方法,以相对宏大的视角来比较历史案例,对国家等行为体进行因果解释,并且逐渐重视时间性和因果机制。早在托克维尔、密尔、韦伯等思想家的著作中早已蕴含了比较历史分析的思想,但是逐渐学科化和体系化则要到20世纪70年代之后,经历了三代理论的演进,其研究议题从“大历史、大...
”总结来说,可以将比较历史分析归纳为:一种通过对历史案例,特别是案例时间与过程维度的深入分析和比较,从宏观结构的视角揭示制度变迁的动因、过程与结果的研究方法。 2. 特点 马霍尼与鲁施迈耶在著作中指出,比较历史分析总体而言具有三个核心特征:原因分析(causal analysis)、强调过程(emphasis on processes over...
作为一种应对策略,西方一部分学者转向了比较历史分析(Comparative-Historical Analysis,简称CHA)的路径。所谓比较历史分析,是通过比较的方法对历史事件进行深入分析以获取超越特定事件的一般性解释。顾名思义,比较历史分析为两大核心元素所界定:历史和比较。...
不仅热衷于追寻经济社会结果的长历史原因,同时强调历史时序的重要性。尽管国内政治学界一向擅长历史的研究,但由于缺乏规范的方法意识而鲜有比较历史分析的佳作。借助比较历史分析方法,中国学者不仅可以对本土政治问题开展跨国性的比较,同时可以整合不同研究方法的长处,繁荣中国的比较政治研究。
第二,就是通过对英国最早发生工业革命的原因和工业革命对人类社会发展进程的重大影响的分析,培养学生分析、归纳、概括历史问题的能力;最后一点,就是通过对工业革命中一系列工作机相互作用以及各部门间相互促进的认识,培养学生运用比较、判断、联系、推理分析历史的方法。
比较历史分析是社会科学中的重要方法,以相对宏大的视角来比较历史案例,对国家等行为体进行因果解释,并且逐渐重视时间性和因果机制.早在马克思,托克维尔,密尔,韦伯等思想家的著作中早已蕴含了比较历史分析的思想,但是逐渐学科化和体系化则要到20世纪70年代之后.经历了三代理论的演进,比较历史分析的研究议题从"大历史,大...
将历史分析、比较方法与当时正在酝酿成形的社会科学结合在一起的做法内嵌在诸多经典思想家对现代性问题的思考中。但比较历史分析在面对历史巨变时并没有形成一个综合的形态。本节按照居于关键地位的经典思想家对比较历史分析的不同贡献来展开分析。 (一)孟德斯鸠—托克维尔传统...
它考察了比较历史分析对理论生成的进步和独特贡献,以及对大规模结果的解释,而新方法通常被认为是经验上难以解决的。本书是一个论文集,一篇介绍性文章将比较历史分析的持久影响力的源泉定位在区别于该方法的核心特征中,例如,比较历史分析对过程的关注以及对基于经验的、基于案例的深入研究的承诺。随后的文章探讨了受...