比的基本性质教材分析如下：一、教材分析 《比的基本性质》是人教版六年级上册第四单元“比”中的内容，这一单元的教学内容主要有：比的意义，比的读、写法，比与分数、除法的关系，比的基本性质，求比值，化简比，按比分配。比与除法、分数有着密切联系，求比值、化简比和按比分配等知识的学习与分数...
学生理解并掌握比的基本性质,不但能加深对商不变性质、分数的基本性质、比的意义、比和分数、比和除法等知识的理解与掌握,而且也为以后学习比的应用,比例知识,正、反比例打好基础。 3、教学目标: ①知识目标:使学生领悟并理解比的基本性质。 ②能力目标:运用比的基本性质,让学生通过尝试来化简并探讨出不同类型比...
比的基本性质六年级学的。人教版小学数学教材六年级上册第50～51页内容及相关练习。比的意义两个数相除又叫做两个数的比。是比号，读作比。比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项。比的前项除以后项所得的商，叫做比值。比的概念：比是由一个前项和一个后项组成的除法算式，只...
一、说教材 (1)地位与作用 《比例的基本性质》是人教版六年级下册第四单元第一节的内容,属于数与代数的知识。本节课主要介绍了比例的基本性质,是在学生已经认识了比和比例的意义,掌握了一些常见的数量关系的基础上来学习的,为学生接下来学习正比例、反比例以及比例的应用打下了良好的基础。 (2)教学目标 1.知识...
小学数学《比例的基本性质》说课稿1 一、说教材 (1)地位与作用 《比例的基本性质》是人教版六年级下册第四单元第一节的内容,属于数与代数的知识。本节课主要介绍了比例的基本性质,是在学生已经认识了比和比例的意义,掌握了一些常见的数量关系的基础上来学习的,为学生接下来学习正比例、反比例以及比例的应用打下...