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1、师:小朋友冬天穿的外套,比你们现在穿的要怎么样啊(厚)那现在的的呢(薄) 2、出示木板 师:我这里有一块木板,你们觉得是厚还是薄呢? 师:那我现在再拿出一块,现在这块木板是厚还是薄呢? 小结:原来一样东西是不能比的,要两样或两样以上的东西才能比较厚薄。
教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁,作为一名教学工作者,开展教学活动前,就有可能用到教案。在活动中通过分类活动使幼儿积累有关粗细、厚薄的感性经验,帮助幼儿在词和有关概念之间建立联系,幼儿体验物体量差异的相对性。更多幼儿园幼教公开课视频,课件,教案等,
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