第二,教育是有意识、有目的、自觉地对受教育者进行培养的过程。第三,在教育这种活动中,存在着教育者、受教育者以及教育影响三种要素之间的相互关系。因此,教育只存在于人类社会中,动物界不存在教育现象。母猴教小猴爬树是一种学习现象,而不是教育现象。综上,题干表述错误。
大猴教小猴爬树是教育本题说法错误 大猴教小猴爬树不是教育,是动物界的生存本能。教育是一种有目的培养人 的社会活动。只有人类才有教育,动物界没有教育。 因此题干说法错误。 因为教育是有目的的培养人的社会活动,这是教育区别与其他事物现象的 本质特征,是教育的质的规定性。具体表现为三个方面: ①教育是一种...
百度试题 题目母猴带着小猴爬树也是教育。 A.正确B.错误相关知识点: 试题来源: 解析 B 反馈 收藏
解析 22 解析正确答案是:题干说法错误。教育的本质属性是一种有目的地培养人的社会活动,这是教育区别于其他社会活动的根本特征。也就是说教育是针对人的,动物界不存在教育。题干中,母猴带着小猴爬树不符合教育本质属性中“培养人”这一特征。因此母猴带小猴爬树不属于教育。故表述错误。
百度试题 结果1 题目母猴带着小猴爬树也是教育。 解析::相关知识点: 试题来源: 解析 错误 解析:: 反馈 收藏
试题来源: 解析 参考答案:暂无 这种说法是错误的。教育是一种有目的地培养人的社会活动,这是教育区别于其他事物现象的根本特征,是教育的本质属性。教育只存在于人类社会中,动物界没有教育。因此,母猴带着小猴爬树不是教育,而是动物界的生存本能。反馈 收藏 ...
(1)教育是人类所特有的一种意识的社会活动;(2)教育是人类有意识地传递社会经验的活动;(3)教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动。而母猴带着小猴爬树不是教育,是动物界的生存本能,教育是一种有目的培养人的社会活动。只有人类才有教育,动物界没有教育。因此,题干的说法是错误的。
解析 [答案]:错误教育是人类特有的现象,动物界不存在教育。因为教育是有目的的培养人的社会活动,这是教育区别于其他事物现象的本质特征,具体表现为:①教育是人类有意识地传递社会经验的活动。②教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动。由此可见,母猴带着小猴爬树不是教育。 [解析]:...
母获带着小聚爬树不是教育,只是动物的本能活动。 1、 教有是一种有目的地培养人的年空语动,这是教有区别于其他事物现象的根本特征,是教育的质的规定性。这具体表现在以下三个方面,教有是头折停有的一种有意识的社会活动;教育是人类有意识地传速社会经验的活动:教育是以人的语养为直接目标的壮会实成活动...
过程.第三,在教育这种活动中,存在着教行者、受教育者以及教育影响三种要素 之间的相互关系. 因此,教石只存在于人类社会中,动物界不存在教育现象.母猴教小猴爬树是一种学习现象 , 而不是教育现象. 综上,题干表述错误.反馈 收藏