在有关传媒生产社会影响的小组讨论中,我引导学生阅读文献,辨析“信息茧房”与相近概念的异同,启发学生们对“信息茧房”做出事实判断与价值判断。在讨论的过程中,论文合作者武沛颍对此话题表示出深厚的兴趣,于是我们开始合作撰写此文。...