为努力提高大学生的创新能力,武汉轻工大学化学与环境工程学院多年以来积极探索,大力开展大学生科技创新实践活动,不断完善创新人才培养的体系,通过多年的实践探索,摸索出四阶段创新能力培养模式:一是“兴趣引导”阶段,主要是大一学年,宣传引导学生利用业余时间来旁听科研团队讨论会,让学生初步了解科研创新活动目的以及过程。
学生的情况代表着一所高校的人才培养成果和教育教学质量,而武汉轻工大学的学生近年的发展十分良好。 在校时,轻工大学子们积极参加各项比赛,并脱颖而出。例如:在“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛中,轻工大的学生斩获4项一等奖、3项二等奖和8项三等奖。在全国大学生三维数字化创新设计大赛中,轻工大学生斩获数字工...