因此,正高级教师并不是教授,它们是两个不同职称体系中的高级别称谓。
正高级教师与教授在等级上是对等的。在我国教育体系中,教师职称分为初级、中级、高级,而高级又分为副高级和正高级。正高级教师是教师职称中的最高级别,与高等教育机构中的教授职称相当。在工资待遇、学术地位、职责权限等方面,正高级教师与教授享有相似的待遇。 正高级教师主要在基础教育领域,如中小学、幼儿园等教育...
中学和大学的职称体系存在一定的相似性，其中正高级教师和教授在职称等级上相当。中学的正高级教师与大学的教授都属于正高级职称，只是称呼不同而已。具体来说，中学的教师职称分为多个级别，从低到高分别为：讲师、副教授、教授。对应到大学，中学的正高级教师相当于大学教授的职称。在中国教育体系中，正...
正高级教师与教授，虽同属职称的最高级别，实则有别。教授为高等学府教师的专业技术岗位最高等级，正高级教师则为所有专业技术人员的顶峰职称。职称，源自职务名称，实质是专业技术人员专业能力、成就的等级称号，反映技术水平与工作能力。学术层面，职称带有学衔性质；专业技能层面，则代表岗位级别。正高级教师...
如果问表面上的级别，小学正高级教师丶大学教授都是正高级职称。小学正高三级丶四级（中小学上一丶二级...
答案是:正高级教师不是教授,虽然它们听起来很像,但实际上是两种完全不同的职称体系下的不同头衔。 首先,咱们得搞清楚“教授”这词儿到底是个啥。简单来说,教授是高等院校或科研机构中的一种专业技术职务,是学术界的最高级别之一。要评上教授,那得有真材实料:得有扎实的学术功底、丰富的科研成果、一定的学术...
能当上的要么是校长，要么是本学科的元老。一个小学正高级教师，那影响力比普通的大学教授大多了，...
正高级别是一种待遇的级别，不是行政级别，正高级别作为一种职称是不能与行政级别划等号的，正高级别在每一个领域内都有一套级别职称的称呼。正高职称主要包括：教授级高工、研究员、主任医师、教授、正高级教师、研究馆员、编审、高级记者、高级编辑、一级律师及公证员等。高级职称是职称中的最高级别...
正高级教师相当于正教授级别。1、遵守宪法、法律和职业道德。2、贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，完成教育教学工作任务。3、对学生进行宪法基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育。4、关心、爱护全体学生，尊重学生人格。5、批评和抵制有害于学生健康成长的现象。教师是向学生传授...