②、具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力,在教育教学一线任教,切实履行教师岗位职责和义务。身心健康。 2、特级教师 ①、坚持党的基本路线,热爱社会主义国家,忠诚人民的教育事业;认真贯彻执行教育方针;一贯模范履行教师职责,教书育人,为人师表。 ②、具有中小学校高级教师职务。对所教学科具有系统的、坚实的理论...
一位中学校长表示，正高级教师是职称的一种，而特级教师则是一种专业的荣誉称号。两者在本质上存在差别。关于中小学教师职称，主要有：二级教师，一级教师，高级教师和正高级教师。在以往小学和中学教师职称是单独设立，分别为：小学二级教师，小学一级教师，小学高级教师。中学二级教师，中学一级教师，中学高级教师。一...
特级教师是指中国普通教育各级各类学校优秀教师荣誉称号,不属于教师职称。正高级教师是教师职称中的最高级别职称。 “特级教师”是国家为了表彰特别优秀的中小学教师而特设的一种既具先进性、又有专业性的称号。特级教师应是师德的表率、育人的模范、教学的专家。 特级教师的评...
- 正高级教师：正高级教师也是学术水平和教学能力非常高的教师，享有很高的学术地位和社会声望。获得正高级教师职称的教师通常能够独立完成高水平科研项目，同时具备出色的教学能力和指导学生的能力。3. 职责和工作范围：- 特级教师：特级教师在教学、科研和教研等方面承担更高层次的任务和责任。他们被期望能够引领学科的...
正高级教师和特级教师的性质不同:高级教师为普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校及省、市、县(市、区)教研机构和校外教育机构中教师、教研人员、教育工作者取得的副高级职称。“特级教师”是国家为了表彰特别优秀的中小学教
从职称评定的角度来看，“正高级教师”更加注重教学年限、科研成果以及学校评价等因素的综合考量；而“特级教师”则更多地关注教师在教学创新、学生培养以及社会影响等方面的表现。在待遇保障方面，“正高级教师”与“特级教师”同样享受着相对优厚的薪资待遇和福利待遇。然而，由于“特级教师”的评选标准更为严格且数量...
高级教师为普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校及省、市、县(市、区)教研机构和校外教育机构中教师、教研人员、教育工作者取得的副高级职称。 “特级教师”是国家为了表彰特别优秀的中小学教师而特设的一种既具先进性、又有专业性的称号。
特级教师和正高级教师是教师职称中的两个不同级别。特级教师是我国教育系统中最高级别的教师职称,而正高级教师是次于特级教师的最高级别教师职称。这两个职称的区别主要体现在评审标准、职称评定要求以及在教育系统中的地位和待遇方面。 首先,特级教师的评审标准要求更高。特级教师的评价主要综合考察教师在教学、科研、...
首先，开门见山，对网友提出的这个问题给出答案：正高级教师是职称的一种，特级教师是一种专业荣誉称号。教师的职称有哪些呢？目前现行的中小学教师职称主要有二级教师、一级教师、高级教师、正高级教师。在前些年，中小学教师的职称是单独分设的，有小学阶段的教师职称，也有中学阶段的教师职称。比如小学一级教师、...