欢迎收听子夜书社的类最新章节声音“090208.歌德《少年维特的烦恼》作品选读及讨论(2)”。不多说了,热爱文学的朋友可以来听听
第二,可以选读一些名人传( )记。领袖人物、爱国先贤和科学家的传记,会向我们展现他们成长的足迹、奋斗的历程和光辉的业绩;展现他们高尚的情操和执着的追求。这类书曾经激励了一代又一代的人为国家富强和民族振兴( )做出巨大贡献,是我们宝贵的精神财富。歌德说过:”读一本好书,就是在和高尚的人...
就文学经典而言,英国的莎士比亚,法国的雨果,俄罗斯的普希金、托尔斯泰,德国的歌德,丹麦的【乙】等,都是进入国民基础教育,扎根在青少年心上,成为一个民族年轻一代精神“底子”的。具体到中国,要在中学开设四门经典选修课:《论语》、《庄子》选读,唐诗选读,《红楼梦》选读,鲁迅作品选读。当然,究竟哪...
就文学经典而言,英国的莎士比亚,俄国的普希金、托尔斯泰,德国的歌德,等等,都是进入国民基础教育,扎根在青少年心上,成为他们民族年轻一代的精神的“底子”的。具体到我们中国,我曾提出这样的设想,要在中学(或者大学)开设四门基本经典的选修课:《论语》、《庄子》选读,唐诗选读,《红楼梦》选读,鲁迅...
第二,可以选读一些名人传记。领袖人物、爱国先贤和科学家的传记,会向我们展现他们成长的足迹、奋斗的历程和光辉的业绩,展现他们高尚的情操和执着的追求。这类书曾经激励了一代又一代的人为国家富强和民族振兴做出巨大贡献,是我们宝贵的精神财富。歌德说过:“读一本好书,就是在和高尚的人谈话。”...
就文学经典而言,英国的莎士比亚,法国的雨果,俄罗斯的普希金、托尔斯泰,德国的歌德,丹麦的【乙】等,都是进入国民基础教育,扎根在青少年心上,成为一个民族年轻一代精神“底子”的。具体到中国,要在中学开设四门经典选修课:《论语》、《庄子》选读,唐诗选读,《红楼梦》选读,鲁迅作品选读。当然,究竟哪些...
第二,可以选读一些名人传记。领袖人物、爱国先贤和科学家的传记,会向我们展现他们成长的足迹、奋斗的历程和光辉的业绩;展现他们高尚的情操和执着的追求。这类书曾经激励了一代又一代的人为国家富强和民族振兴做出巨大贡献,是我们宝贵的精神财富。歌德说过:“读一本好书,就是在和高尚的人谈话。”读这些人物的传记,...
歌德说过:“读一本好书,就是在和许多高尚的人在谈话。”读这些名人传记,我们也仿佛是在聆听他们的教诲,接受他们的思想,这对我们的成长是非常有意义的。 第三,可以选读一些科普类的书。这类书通俗易懂,生动有趣,[]可以学到各方面的科学知识,[]可以启迪智慧,帮助我们插上幻想的翅膀,去探索...
第二,可以选读一些名人传记。领袖人物、爱国先贤和科学家的传记,会向我们展现他们成长的足迹、奋斗的历程和光辉的业绩;展现他们高尚的情操和执着的追求。这类书曾经激励了一代又一代的人为国家富强和民族振兴做出巨大贡献,是我们宝贵的精神财富。歌德说过:“读一本好书,就是在和高尚的人谈话。“...
第二,可以选读一些名人传记。领袖人物、爱国先贤和科学家的传记,会向我们展现他们成长的足迹、奋斗的历程和光辉的业绩,展现他们高尚的情操和执著的追求。这类书曾经激励了一代又一代人为国家富强和民族振兴作出巨大的贡献,是我们宝贵的精神财富。歌德说过:“读一本好书,就是在和高尚的人谈话。”...