学生之间,在年龄、身体或者人数上占优势的一方蓄意或者恶意对另一方实施下述行为,或者以其他方式欺压、侮辱另一方,造成人身伤害、财产损害或者精神损失的,可以认定为构成欺凌。 殴打、脚踢、掌掴、抓咬、推撞、拉扯等侵犯身体或者恐吓威胁的行为。 以辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起侮辱...
1、身体欺凌。是指直接攻击学生的身体,比如通过推搡、抓挠、咬、拳打、脚踢、掐捏等方式给其他同学的身体造成伤害。 2、语言欺凌。是指使用恶意的言语;语言威胁、恐吓;传播谣言和错误的信息等等。这也是一种比较常见的欺凌方式,语言欺凌往往给被欺凌同学造成严重心理伤害。 3、社交欺凌。是指对受害人并不进行直接面...
一、身体欺凌 身体欺凌是指直接攻击他人的身体,包括但不限于推搡、抓挠、咬、拳打、脚踢、掐捏等方式。这种行为会给受害者造成身体上的伤害,严重者甚至可能导致残疾或死亡。 二、语言欺凌 语言欺凌则是通过使用恶意的言语、语言威胁、恐吓或者传播谣言和错误的信息等方式,对受害者进行心理上的伤害。这种欺凌方式虽然...
学校对学生欺凌行为应当立即制止，通知实施欺凌和被欺凌未成年学生的父母或者其他监护人参与欺凌行为的认定和处理；对相关未成年学生及时给予心理辅导、教育和引导；对相关未成年学生的父母或者其他监护人给予必要的家庭教育指导。对实施欺凌的未成年学生，学校应当根据欺凌行为的性质和程度，依法加强管教。对严重的欺凌行为，...
校园欺凌行为包括哪些方面?相关知识点: 试题来源: 解析 (1)身体欺凌。是指直接攻击学生的身体,比如通过推搡、抓挠、咬、拳打、脚踢、掐捏等方式给其他同学的身体造成伤害。(2)语言欺凌。是指使用恶意的言语、语言威胁、恐吓;传播谣言和错误的信息等等。(3)社交欺凌。是指对受害人并不进行直接面对面的攻击,而是...
其一，学生欺凌行为的实施者，往往是在年龄、身体或者人数等方面占优势的一方，也就是以大欺小、恃强凌弱或以多欺少。其二，欺凌者在主观心理、态度上是蓄意或者恶意。其中，蓄意是强调行为非一时兴起，而是有计划、有准备、有预谋地去追求；恶意则强调欺凌者动机不良，不怀好意，追求不正当的目的，比如为了追求刺激...
认定校园霸凌的行为有哪些? 一、身体欺凌。是指直接攻击学生的身体,比如通过推搡、抓挠、咬、拳打、脚踢、掐捏等方式给其他同学的身体造成伤害。 二、语言欺凌。是指使用恶意的言语;语言威胁、恐吓;传播谣言和错误的信息等等。这也是一种比较常见的欺凌方式,语言欺凌往往给被欺凌同学造成严重心理伤害。 三、社交欺凌...
5月27日，封面新闻记者获悉，教育部发布《基础教育规范管理负面清单（2025版）》。其中明确，严禁教师歧视学生，对学生实施体罚、变相体罚、辱骂殴打、性骚扰或者其他侮辱人格尊严的行为。严禁学校漠视、纵容以多欺少、以强凌弱、以大欺小等学生欺凌行为。清单指出，严禁违反国家课程方案规定，随意调整、增减课程内容，...
欺凌行为主要包括以下几种类型: 一,言语欺凌 对受害者进行侮辱性绰号的称呼,指责受害者无用或对其进行人格侮辱. 粗言秽语,喝骂受害者. 二,身体欺凌 对受害者进行重复性的物理攻击,如拳打脚踢,掌掴拍打,推撞绊倒,拉扯头发等. 使用管制刀具,棍棒等攻击受害者. 三,财物欺凌 干涉并损坏受害者的个人财产,教科书,...
校园欺凌的三种形式1.语言欺凌,主要指包括起侮辱性外号、辱骂、讥讽、嘲弄、造谣、污蔑等一系列可能对学生精神达到某种严重程度的侵害行为。2.力量欺凌,主要指包括抢夺、强拿硬要、故意毁坏他人财物、打架斗殴、校园凶杀等一系列对学生身体及精神达到某种严重...