让学生在教师的引导下，从活动中感受、体验国庆的欢乐气氛，为自己是中国人而自豪。【情感态度价值观目标】1、感受人们迎接国庆的喜悦心情，激发对祖国的热爱之情；2、体验国庆的欢乐气氛，为自己是中国人而自豪。【教学重点】1、知道我国的国庆日的由来；2、感受人们欢度国庆的喜悦之情。【教学难点】激发学生对祖国...
3欢欢喜喜庆国庆教学设计-2024-2025学年道德与法治二年级上册统编版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容《3欢欢喜喜庆国庆》教学设计,针对2024-2025学年道德与法治二年级上册统编版教材。本节课主要围绕教材第三章“我们的节日”中的第三节内容展开,包括认识国庆节的意义、了解我国的国旗、国徽、国歌,以及...
第3课《欢欢喜喜庆国庆》教学设计 【教材分析】 本课是二年级《道德与法治》上册第一单元的第三课内容。教材 针对学生实际,从“新中国的生日”入手,通过图片及文字介绍,让 学生国庆日的来历;通过图文故事“这时应该怎么办”,启发学生自 觉尊重和爱护国旗等国家标志,加深对祖国的爱戴之情;“庆祝我们 ...
第第3 3 课《欢欢喜喜庆国庆》(教学设计)2024- -5 2025 学年统编版五四制道德与法治二年级上册 主备人 备课成员 设计思路 本节课以《欢欢喜喜庆国庆》为主题,旨在通过丰富多样的教学活动,让学生深入了解国庆节的来历和意义,培养他们的爱国情怀。结合二年级学生的认知特点,以统编版五四制道德与法治教材为依据,...
3《欢欢喜喜庆国庆》(教学设计)2024-2025学年统编版道德与法治二年级上册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析《欢欢喜喜庆国庆》是2024-2025学年统编版道德与法治二年级上册的一章节。本章节主要围绕国庆节的由来和庆祝活动展开,让学生了解国庆节的意义,培养学生的爱国情感。通过本章节的学习,学生应该能够理解...
教师根据课程内容,进行板书设计,主要包括课题《欢欢喜喜庆国庆》和国庆节的特点、庆祝活动等关键信息。 教学过程每个环节所用时间:导入5分钟,呈现10分钟,操练10分钟,巩固5分钟,拓展5分钟,小结3分钟,家庭作业2分钟,板书5分钟。总计40分钟。 《欢欢喜喜庆国庆》这节课的总体教学效果是良好的,学生对国庆节的历史背景...
欢欢喜喜庆国庆 教科书 书名: 统编版小学道德与法治 二年级上册 出版社:人民教育出版社 出版日期: 教学目标 教学目标: 1.知道10月1日是新中国的生日,是我国的国庆节,初步建立国家意识。 2.了解革命先烈的故事,知道新中国来之不易,崇敬为新中国的建立而流血牺牲的革命英雄。 3.知道国旗、国徽、国歌是国家标志...
3.欢欢喜喜庆国庆(第一课时) 【教学目标】 1.知道十月一日国庆节是新中国的生日;初步了解与新中国诞生相关的革命人物故事,初步感受新中国来之不易,应感恩与崇敬革命英雄。 2.知道国旗、国徽和国歌是一个国家的象征;能识别我国的国旗、国徽和国歌。 3.初步懂得尊重国旗、国徽、国歌是热爱祖国的表现,并在日常行为...
二、教学设计 1.导入:通过播放国庆节相关的视频,引导学生了解国庆节的由来和意义,激发学生的爱国情怀。 2.新课导入:介绍本节课的主要内容,即欢欢喜喜庆国庆。讲解国庆节的基本知识和庆祝活动,让学生了解国庆节的重要性和庆祝方式。 3.案例分析:选取一些与国庆节相关的案例,让学生分析其中的道德和法治问题,培养学生...
3欢欢喜喜庆国庆(教学设计)部编版道德与法治二年级上册科目授课时间节次--年—月—日(星期——)第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目(包括教材及章节名称)3欢欢喜喜庆国庆(教学设计)部编版道德与法治二年级上册教材分析“3欢欢喜喜庆国庆”是部编版道德与法治二年级上册的一章节内容。本节课的主要内容是让学...