一、结构形式 横向组织法:这种方法强调按照职能、任务或者过程来组织结构,打破传统的部门界限,注重跨部门的合作与协调。在横向组织中,员工通常需要向多个上级或者多个部门汇报工作,且可以更加灵活地选择自己的工作地点和时间。 纵向组织法:这种方法则是按照等级、职权和指挥链来组织结构,形成明确的层级关系。在纵向组织中...
横向组织:指打破小学科的知识界限和传统的知识体系,按照学生发展的阶段,以学生心理发展阶段需要探索的、社会最为关心的问题为依据来组织编写教材内容,构成一个一个相对独立的专题。纵向组织:指按照学科知识的逻辑顺序,从已知到未知、从简到繁、从具体到抽象等先后顺序来组织编写。 横向组织例如,雾霾问题很严重,那么可以...
(1)含义:①纵向组织是指按照知识的逻辑序列一从已知到未知、从具体到抽象等先后顺序组织编排课程内容。②横向组织是指打破学科的知识界限和传统的知识体系,按照学生发展的阶段,以学生发展阶段需要探索的问题社会和个人最关心的问题为依据,组织课程内容,构成一个个相对独立的专题。(2)关系:①纵向组织注重课程内容的独立...
课程内容组织中的横向组织与纵向组织分别指：1. 横向组织：横向组织，也称作跨学科组织或水平组织，它打破了传统学科的界限，以问题或主题为依据来整合不同学科或领域的内容。这种组织形式强调知识的综合性和广度，旨在培养学生跨学科思维和解决复杂问题的能力。例如，在小学科学教学中，以“日地月的关系是...
横向组织和纵向组织是什么意思横向组织是指打破学科的知识界限和传统的知识体系,以学生各个发展阶段需要探索的社会和个体最关心的问题为出发点,从综合的角度,以知识之间的横向联系组织课程内容,构建一个个相对独立的内容专题。 纵向组织是按照知识的逻辑序列,从已知到未知、从具体到抽象等先后顺序组织编排课程内容。 对比...
课程内容的组织方式是我们在学习过程中需要重点区分的一个大知识点之一,下面我们就来详细区分一下课程内容的组织方式。 1.纵向组织和横向组织 纵向组织又称垂直组织、序列组织:将各种课程要素按纵向的发展序列组织起来。这是教育史上最有影响的组织原则,强调学习者从已知到未知,从具体到抽象。例如先学加减,后学乘除。
横向组织和纵向组织意思如下：1、横向组织是指在组织内部形成各个部门或团队之间相互合作、协调的关系，在横向组织中，不同部门或团队之间拥有平等的地位和权力，并且彼此之间的沟通和协作比较直接，横向组织可以促进信息流动和知识共享，提高组织的灵活性和创新能力，常见的横向组织形式包括跨部门团队、矩阵式...
纵向组织是指按照知识的逻辑序列,从已知到未知、从具体到形象的先后顺序组织课程内容。 横向组织是指打破学科的知识界限和传统的知识体系,按照学生发展的阶段,以学生发展阶段需要探索的社会和个人最关心的问题为依据组织课程内容,构成一个个相对独立的内容专题。 纵向组织侧重知识自身的体系和深度,横组织强调课程内容的综...
横向组织：横向组织，也称为水平组织或跨学科组织，是指将不同学科或领域的内容整合起来，以问题或主题为中心组织课程内容。这种组织形式打破了学科界限，强调知识的综合性和广度，有助于培养学生综合运用知识和解决问题的能力。横向组织的优点在于：1、跨学科性：横向组织可以将不同学科的知识结合起来，帮助...
解析 答:纵向组织又称序列组织,是指按照一定的准则以先后顺序排列教学内容。 横向组织是指打破学科的界限和传统的知识体现,将各门学科的知识联系起来,以便让学生有机会更好地将各门学科的知识联系起来,从而更好地探索社会和个人最关心的问题。 反馈 收藏