6. 模拟教学法★ 模拟教学法的含义、作用\ 理论基础\案例展示\ 基本步骤\小结 1 6.1 模拟教学法的含义、作用 6.1.1 模拟教学法的含义 模拟教学法又称模拟实习法或模拟练习法,是学生在教师的指导下,在模拟的工作环境中,扮演实际工作环境中的角色,从事有关职业内容的一系列角色活动的教学方法。1 对于文秘专业,特别
由于模拟教学法是一种广泛应用的教学方法,并没有特定的单一作者。 例子1 我在教一群幼师专业的学生如何组织幼儿活动时,就采用了模拟教学法。我把教室布置成一个小型幼儿园教室的样子,还准备了一些幼儿玩具和教具。我告诉我的学生们:“现在你们就当自己是真正的幼儿教师啦!”然后让他们分组模拟不同的幼儿活动,像讲...
模拟教学法作为一种有效的教学策略,因其真实感、互动性和实践性而受到广泛应用。通过不断完善和创新,模拟教学法将在未来的教育培训中发挥越来越重要的作用。无论是在企业培训、职业教育还是医疗教育中,模拟教学法都将为学员提供更为丰富和高效的学习体验。
模拟教学法，是指在导师指导下，学生模拟扮演某一角色进行技能训练的一种教学方法。模拟教学能在很大程度上弥补客观条件的不足，为学员提供近似真实的训练环境，提高学员职业技能。《现代汉语》中对模拟一词的解释为“模仿”。国内外对模拟教学的称谓比较混乱，如：角色扮演、模拟游戏、岗位宴席等，这些称呼均没有超出...
试题来源: 解析 答:模拟教学法是通过表演相关情境和讨论表演的方式来探索感情、态度、价值、人际关系问题以及这些问题的解决策略。模拟教学法是一种以教学手段和教学环境为目标导向的行为引导型教学模式; 模拟教学分为模拟设备教学与模拟情境教学两大类。反馈 收藏 ...
百度试题 题目[名词解释] 模拟教学法 相关知识点: 试题来源: 解析 模拟教学法是事先设计制造一种情景,由受训人扮演模拟环境中的角色,从事指定的活动,训练学员在复杂情况下处理问题的能力,以达到一定培训目的的方法。反馈 收藏
在模拟教学法中,学生扮演着主动学习者的角色,教师则担任指导者、引导者的角色。学生在教师的指导下,通过模拟情境的互动和实践来完成任务,从而实现知识的理解和应用。教师要尽量避免单纯的传授知识,而是通过提问、引导等方式激发学生的思考和探索,培养学生的自主学习能力和问题解决能力。 模拟教学法的实施过程中,学生可以...
一、模拟教学法在学前教育专业的重要作用 在学前教育专业中对模拟教学法科学运用，有助于该专业学生将个体实践教育能力全面提升，该教学方法的实施主要是在学生面前呈现真实、生动且直观的工作环境，并且在具体模拟过程中，学生也能够及时发现自身不足之处以及在实际岗位中会面临的各种教学问题，由此即可发现，模拟教学法...
模拟教学法 模拟教学法 模拟教学法:按照时间的顺序，通过运用模型，对事件和流程(或过程)进行复制和效仿的教学方法。借助模拟法，可以将学生置于一个接近现实的，动态的问题情境之中，在此情境中他能够积极地，自行组织地学习技能并加以训练，对知识，决策和解决方案进行测试。可以体验在时间压力下如何进行工作，同时...