模型构建法:模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种简化的概括性的描述,这种描述可以是定性的,也可以是定量的;有的借助具体的实物或其它形象化的手段,有的则抽象的形式来表达。模型的形式很多,包括物理模型、概念模型、数学模型等。以实物或图画形式直观的表达认识对象的特征,这种模型就是物理模型。沃森...
模型是人们为了某种特定目的而对认识所作的一种简化的概括性的描述,模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。高中生物《分子与细胞》提出模型的形式包括物理模型、概念模型和数学模型等。 (1)物理模型是以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征。 (2)概念模型是通过分析大量的具体形象,分类并揭示其共同本...
而概念模型则是用来描述和解释研究问题的概念性框架。 一、理论框架的构建方法 1.确定研究问题与目的 在构建理论框架之前,首先要明确研究问题与目的。这将有助于确定理论框架中需要包含的相关理论知识。 2.查阅文献 通过查阅相关文献,可以获取到已有的理论知识。文献综述是理论框架构建的基础,通过对文献的综合分析,...
24.模型构建法是生物学上常用的研究方法,图示为某种生物细胞内部分代谢活动的概念模型图,其中①~⑤表示代谢过程,a~f表示代谢过程中产生的物质。据图分析,下列结论不能得出
2.形式:物理模型、概念模型、数学模型等. 3.举例:挂图、细胞结构模式图和模型、DNA双螺旋结构模型都是物理模型;座标曲线、公式(Nt=N 0 ?λ t )都是数学模型. 解答: 解:A、J.D.Watson 和 F.Crick 创建 DNA 分子的双螺旋结构属于物理模型,A错误; B、制作真核细胞的三维结构图运用了物理模型的研究方法,B...
二、初中化学知识概念模型构建的必要性 1. 符合初中生的认知发展规律:初中生处于青春期,认知能力逐渐发展,通过构建化学知识概念模型,有助于他们形成系统的化学知识结构,提高认知水平。 2. 提高化学教学质量:化学知识概念模型构建方法有助于教师更好地组织和传递化学知识,提高教学质量。 3. 培养学生的科学素养:化学...
在EKGCM模型基础上,本研究提出一种基于智能处理技术的教育知识图谱构建方法,具体包括知识元抽取、前驱后继关系挖掘、认知状态诊断、学习路径生成四个步骤。 (一)知识元抽取 知识元抽取是将教学资源中的概念、定义、定理、性质、公式等领域术语提炼出来的过程。该问题可以转化为信息抽取领域中的序列化标注问题(Sequence ...
(4)模型构建法构建细胞亚显微结构物理模型,构建DNA双螺旋结构物理模型,构建光合作用、种群特征、细胞分裂等概念模型,构建种群增长两种数学模型(公式、“J”形与“S”形曲线),构建减数分裂、血糖调节过程物理模型。 相关知识点: 试题来源: 解析 答案见上