昆体良提出了“模仿、理论、练习”三个循序渐进的学习过程理论。综上所述,C项正确。A项,公元前6世纪,孔子初步形成了把“学” “思” “行”看作统一的学习过程的思想。这是我国最早的“以学为主”的教学过程的思想。与题意不符,故排除。B项,儒家思孟学派进一步明确提出了“博学之、审问之、慎思之、明辨之、...
( )在他所写的《演说术原理》中,提出了“模仿、理论、练习”三个循序递进的学习过程理论。 A. 西塞罗 B. 德谟克里特 C. 昆体良 D. 亚里士多德 相关知识点: 试题来源: 解析 C.昆体良 学生的思想品德由知、情、意、行四个心理因素构成。其中,道德情感是指人们对客观事物做是非、 善恶判断时引起的内心体验...
百度试题 题目模仿、理论、练习是( )提出的教学过程的理论。 A.孔子B.昆体良C.思孟学派D.夸美纽斯相关知识点: 试题来源: 解析 B 反馈 收藏
百度试题 题目昆体良在《 》中提出了“模仿、理论、练习”这三个循序递进的学习过程理论。 __ 相关知识点: 试题来源: 解析 雄辩术原理 反馈 收藏
百度试题 结果1 题目古罗马的昆体良在《论演说家的___》中,提出了“模仿、理论、练习”的学习过程理论。相关知识点: 试题来源: 解析 教育 反馈 收藏
提出“模仿、理论、练习”三个循序渐进的学习过程理论的教育家是( ) A. 苏格拉底 B. 柏拉图 C. 亚里士多德 D. 昆体良 相关知识点: 试题来源: 解析 D[解析]昆体良在他所写的《雄辩术原理》中提出了“模仿、理论、练习”三个循序渐进的学习过程理论。反馈 收藏 ...
昆体良提出了“模仿、理论、练习”三个循序渐进的学习过程理论。综上所述,C项正确。 A项,公元前6世纪,孔子初步形成了把“学” “思” “行”看作统一的学习过程的思想。这是我国最早的“以学为主”的教学过程的思想。与题意不符,故排除。 B项,儒家思孟学派进一步明确提出了“博学之、审问之、慎思之、明辨...
最早提出“模仿—理论—练习〞三阶段教学法的教育学家是( ) A. 苏格拉底 B. 柏拉图 C. 亚里士多德 D. 昆体良 相关知识点: 试题来源: 解析 D[解析]古代西方最早的教育理论著作是古罗马昆体良的?雄辩术原理?。在这一著作中昆体良将学习过程概括为“模仿–理论–练习〞三阶段。反馈 收藏 ...
A 答案:A 解析:古罗马教育家昆体良在《论演说家的教育》中提出了“模仿、理论、练习”的学习过程理论。昆体良非常重视幼儿教育,认为幼儿教育可以在德行和知识方面为雄辩家的培养打下初步的基础,因此,教师必须以父母母亲般的态度对待青少年,并彻底了解儿童差异能力的差异和倾向。反馈...
最早提出“模仿—理论—练习”三时期教学法的教育学家是( ) A. 苏格拉底 B. 柏拉图 C. 亚里士多德 D. 昆体良 相关知识点: 试题来源: 解析 D[解析]古代西方最早的教育理论著作是古罗马昆体良的《雄辩术原理》。在这一著作中昆体良将学习过程概括为“模仿–理论–练习”三时期、 反馈 收藏 ...