槐乡的孩子采摘槐米快乐劳动是快乐的 勤劳 辛苦 槐乡的孩子教案篇三 教学目标 1、正确流利地朗读课文,感受槐乡孩子的勤劳与快乐,积累部分语言。 2、理解课文内容,引导学生从小树立热爱劳动的观念。 3、培养独立阅读能力,体会一些词句表情达意的作用。 教学重难点 引导学生运用在精读课文中获得的知识与方法,自己把课文...
《槐乡的孩子》教案篇1 【教学目标】 1、知识与技能目标: ⑴ 正确流利有感情的朗读课文,读出槐乡孩子采槐花劳动的欢愉。掌握生字词。 ⑵ 了解槐乡孩子采槐花的方法,和同学交流读后的感受。 ⑶ 熟读自己喜欢的句子。 2、过程与方法: 读──思──发表见解──体会──再读。 3、情感态度价值观目标: 引导学...
《槐乡的孩子》教案篇1 学习目标: 1.读懂课文内容,从小树立热爱劳动的观念。 2.有感情地朗读课文。 3.培养独立阅读能力,体会一些词语表情达意的作用。 学习重点: 1.学习自己读懂课文内容,培养自读课文的能力。 2.感受到劳动的快乐。 课时:一课时 学习过程 一、导入 无论是在草地上玩耍,还是去野外爬山,我们的...
从课文词句体会课文内容:槐乡孩子的’可爱体现在:勤劳懂事、吃苦耐劳、以苦为乐; 3.读出劳动的欢快、轻松、活泼。 四、巩固练习 1.完成网上练习:交流学习体会。 2.积累自己喜欢的句子。 3.说说自己课余所从事过的劳动内容。 《槐乡的孩子》语文教案3 【教学目标】 1、有感情地朗读课文。 2、读懂课文内容,引导...
1、你觉得槐乡的孩子怎么样?有哪些可爱之处? 2、选择自己喜欢的语句有感情地读一读。 槐乡的孩子教案 篇4 一、教材简析: 这是一篇略读课文。课文主要描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过,赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质;虽然采摘槐米是辛苦的,孩子们却从中获得了快乐,他们的童年生活也因此变得...
1槐乡孩子的快乐不是在玩中而是在摘槐米的劳动中所以让学生反复朗读摘槐米的劳动过程从中体会他们用劳动换取上学的钱和摘到槐米满载而归以及带着甜蜜的微笑进入梦乡的愉快心情 《槐乡的孩子》优秀教案 作为一名教职工,往往需要进行教案编写工作,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢?
《槐乡的孩子》教案篇一 1、了解槐乡孩子采槐花的方法,和同学交流读后的感受。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,读出槐乡孩子采槐花劳动的欢快。 3、引导学生从小树立热爱劳动的观念。 4、认识略读课文,初步掌握学习方法。 认识略读课文,通过品味重点词句,感受槐乡的八月给孩子们带来了幸福与快乐,体会槐乡的八月...
槐乡的孩子教案1 一、谈话导入 1、无论是在草地上玩耍,还是去野外登山,文中小朋友的童年生活都给我们们留下了深刻的印象,使我们也和他们一样充满了快乐。今天老师带你们去槐乡看看那里的孩子有什么快乐的事情? 2、板书课题:槐乡的孩子 3、认识略读课文。这是一篇略读课文。你们有谁知道,什么是略读课文呢?所谓...
槐乡的孩子教案1【教材简析】这是一篇略读课文。课文主要描写了生活在槐乡的孩子们采槐米的经过,赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质;虽然采槐米是辛苦的,孩子们却从中获得了快乐,他们的童年生活也因此变得丰富而充实。课文语言朴实、轻快,带有浓浓的乡土气息;在作者笔下,本来是辛苦的劳动,却变得轻松而快乐...
槐乡的孩子 五月幸福快乐(满意) 八月吃苦耐劳(繁忙) 三年级语文上册《槐乡的孩子》优秀教案设计 学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文,读出槐乡孩子采槐花劳动的欢快。 2、了解槐乡孩子采槐花的方法,和同学交流读后的感受。 3、熟读自己喜欢的句子。 教学重难点: 读出槐乡孩子采槐花劳动的欢快。 教学过程...