概念转变理论( )概念转变理论( )A. 建立在行为主义理论的经验研究之上;B. 建立在认知科学关于儿童错误概念的经验研究之上;C. 试图理解和解释先前概念是如何转变为科学概念的;D. 试图解释和理解先前概念是如何转变为现有概念的;E. 试图解释和理解错误概念是如何转变为现有概念的。答案：经验 研究之上 B 、建立在 认知 科 学关于 儿童 错误 概念的 经验 研究之上； C ...
概念转变理论的核心在于描述个体原有概念与新经验冲突时的认知调整过程。其理论基础融合了建构主义的认知主动建构观、哈贝马斯关于人际互动对认知影响的观点,以及弗莱雷强调批判性反思促进认知解放的思想。该理论认为,概念转变不仅是知识的更新,更是认知结构、情感态度与社会文化因素共同作用的结果。...
一、概念转变理论及其发展 该理论认为，一个人原来的概念要发生顺应需要满足四个条件：1、对现有概念的不满2、新概念的可理解性 3、新概念的合理性 4、新概念的有效性 一、概念转变理论及其发展 概念生态 鄱斯纳等人认为，个体对新概念的接受会受到其现有的其他概念的影响，他们把影响概念转变的个体的经验背景称为...
概念转变理论.ppt,形而上学的信念与观点:关于科学的形而上学的信念和具体科学领域中具有形而上学意义的概念 其他领域的知识 与新概念相对立的概念 第13页,共25页,星期六,2024年,5月 概念转变理论的不足之处 1·只看到了概念内容的改变而忽视了学习者的认识方法上的改变
概念转变,就是个体原有的某种知识经验因为受到与此不一致的新经验的影响而发生的重大改变。其过程为:引发认知冲突;认知冲突的解决。 波斯纳提出概念转变的四个条件:对现有概念的不满、新概念的可理解性、新概念的合理性、新概念的有效性。相关知识点: 试题...
解和指导学习者的学习过程,促进学习者的概念转变和认知发展。 二、概念转变理论的起源与发展 概念转变理论(Conceptual Change Theory)源自教育心理学领 域,其起源可追溯至20 世纪70 年代末80 年代初。当时,研究者开 始对传统教育观念提出质疑,认为学生并非简单地通过信息输入和记 ...
本文首先阐述了概念转变理论的基本框架,包括前概念识别、概念冲突激发、新概念建立与巩固等环节。然后依据小学生认知发展,通过实际案例分析,探讨了概念转变理论在小学科学教学中的具体运用策略,如课堂追问、概念图以及合作学习等教学策略。 关键词:概念转变;小学科学;教学策略 《义务教育小学科学课程标准(2017版)》明确...
导言:作为写作爱好者,不可错过为您精心挑选的10篇概念转变教学理论,它们将为您的写作提供全新的视角,我们衷心期待您的阅读,并希望这些内容能为您提供灵感和参考。 篇1 然而,研究者发现,如果只强调和采取逻辑和理性思维一～宾特里奇把这种方法称之为“冷酷的概念转变”,学生的已有概念非常难以改变。因为这种方法太过...
导语:在概念转变教学理论的撰写旅程中,学习并吸收他人佳作的精髓是一条宝贵的路径,好期刊汇集了九篇优秀范文,愿这些内容能够启发您的创作灵感,引领您探索更多的创作可能。 第1篇 关键词 耗散结构理论概念转变教学策略 生物学教学 中图分类号 G633.91 文献标志码 B ...
百度试题 题目概念转变理论 相关知识点: 试题来源: 解析 建立在认知科学关于儿童错误概念的经验研究之上试图理解和解释先前概念是如何转变为科学概念的 反馈 收藏