藏在楼梯里的数学 周日的早上,阳光明媚,我兴高采烈地陪妈妈买菜。 当我们回来走到电梯口的时候,妈妈笑眯眯地问我:“小宝,妈妈来考考你哦,我们家住在12层,如果走楼梯需要多久呢?”我灵机一动,跟妈妈说:“妈妈,可以借一下您的手机吗?”“喏,给你,拿稳哦。”我接...
楼梯的宽度是1.5米。那么一级台阶的体积就是0.126×1.5=0.189立方米 ,10级台阶就是18.9立方米 ,从一楼到二楼有2个这样的10级台阶,中间还有一个长3米,宽2米,厚36厘米的大台阶,所以一层楼梯的面积为18.9×2+2×3×0.36=18.9+2.16=21.06立方米 。我们 学校一幢教学楼...
时钟三点钟敲3下,6秒钟敲完,也就是每个间隔是3秒钟,六点钟敲6下,一共有5个间隔,也就是5个3秒钟,15秒钟敲完。 操作法是小学数学的基本方法,小学生在操作的过程中理解算法,由感性认识上升到理性认识,在操作的过程中,提升思维能力。 作者最新文章 爬楼梯,锯木头,敲钟,小学生数学问题一招搞定 一言不合就踢...
【五年级】楼梯里的数学问题 正文 俗话说:“生活中处处有数学”。如果要大家测量一个长方体或正方体的体积,相信一定难不倒大家吧。计算长方体的体积可以用长×宽×高,正方体的体积可以用棱长×棱长×棱长,他们的体积也可以用底面积乘高进行计算。当然不仅是长方体、正方体,只要是横截面一样的所有立体图形都...
这一系列的发现，让我对日常生活中的简单行为产生了更深的兴趣。我开始思考，这些看似平常的走楼梯动作，背后其实隐藏着丰富的数学和逻辑问题。为了更清晰地揭示这一现象，我精心制作了一张表格，详细记录了从第一阶到第四阶楼梯的跨阶选择。原来，短短的一段九阶楼梯竟然蕴含着55种不同的走法。想象一下，如果我...
中科院长期从事儿童心理学研究的罗静博士说过：“所谓数学启蒙，首先是让孩子对数字感兴趣，然后再培养孩子的思维能力和逻辑理解能力”我习惯用以下方法帮助宝宝理解数学，接触数学。楼梯是我们日常生活中随处可见的东西，平常到被大多数人忽略。再脑补下带着宝宝一起爬楼梯的画面，简直不要太惨，爬不动了求背求抱，...
跟老师学数学 05-2916:03 1、有9盒铅笔,每盒25支,从每一盒里都拿出6支,还剩多少支? 第一种方法:先求每盒拿出6支后,每盒还剩多少支。 25-6=19(支) 再求还剩多少支。 19×9=171(支) 第二种方法:先求一共有多少支。 25×9=225(支) 再求一共拿出了多少支。 9×6=54(支) 最后求还剩多少支。
楼梯的宽度是1.5米。那么一级台阶的体积就是0.126×1.5=0.189立方米 ,10级台阶就是18.9立方米 ,从一楼到二楼有2个这样的10级台阶,中间还有一个长3米,宽2米,厚36厘米的大台阶,所以一层楼梯的面积为18.9×2+2×3×0.36=18.9+2.16=21.06立方米 。我们 学校一幢教学楼有5层,每层都有2部楼梯,那么一幢教学楼...
小学 数学小学生数学小论文《楼梯里的学问》楼梯里的学问 一天,我正在写爸爸妈妈给我买的《快乐练习》,我写到一题思考题,题目是这样的:乐乐家住在六楼,他从一楼走到三楼,共走了48级台阶,每两层之间的台阶数相同,他每天从一楼走到六楼一共要走多少级台阶呢? 我想了一会,先在草稿本上算了一下,确保准确无...
数学大厦里的房间与楼梯——各数学分支如何相互连接 摘要:本文探讨了数理统计、随机过程、概率论、高等代数、拓扑学、抽象代数、解析几何、群与表示、组合数学、实变函数、泛函分析、数学分析、微分几何、复变函数、初等数论、常微分方程和偏微分方程等数学分支之间的关系。这些分支在数学中各有其独特地位,同时又相互依...