将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中,放在太阳下(促进蒸腾作用),过一段时间,将枝条纵切开来,可以看到染成红色的部分是木质部,正是因为木质部中的导管是自下而上输送水分和无机盐的管道。 故选:C。本题考查探究茎对水分和无机盐的运输。茎是主要的输导器官,其中含有输导组织--导管和筛管。关键点:木质部中的导管是...
实验结论:茎有运输水分的作用。故答案为:将芹菜等植物的茎插入到滴有几滴红墨水的瓶中,过一段时间后,观察茎的变化,然后将茎纵切和横切,观察茎的颜色变化;茎的横切面上出现一圈小红点,在茎的纵切面上出现一条条红线;茎有运输水分的作用。 茎是植物体中轴部分,具有输导营养物质和水分以及支持叶、花和果实在...
小强同学为了证明植物的茎有输导功能,设计了如下两个实验: 实验一:将一根带叶的杨树枝条的下端插入装有红墨水的瓶中,放在温暖的阳光下.当叶脉有点发红时
把一段带叶的茎放在盛有水的锥形瓶内.并向锥形瓶内滴加几滴红墨水.将该装置放在阳光下3-4小时后.取其茎进行横切.观察并回答下列问题:图2(1)图1.图2中变红的结构分别是 .这一实验说明了植物根吸收的水分是通过 输送到植物的各个器官的.(2)从植物体的结构层次看.图2中的
小强同学为了证明植物的茎和叶的作用,设计了如下三个实验: 实验一:将一根带叶的凤仙花的下端插入装有红墨水的瓶中,放在温暖的阳光下,一天后发现,叶脉、茎的横切面和纵切面被
互动探究2实验:茎的输导功能。目的:描述茎的输导功能。材料用具:带叶的木本植物的枝条,红墨水放大镜,锥形瓶,棉花等。实验材料准备:红墨水的浓度不宜过大,500mL清水中加
把一段带叶的茎放在盛有水的锥形瓶内.并向锥形瓶内滴加几滴红墨水.将该装置放在阳光下照射3-4小时后.取其茎进行横切.观察并回答下列问题:(1)图一中变红的结构是 .图二中变红的结构是 .这一实验说明了植物根吸收的水分输送到植物体各个器官的途径.(2)图二中的3是 .从植物体
《有趣的植物实验》 小朋友们,我来给你们讲讲我做过的一个有趣的实验。 有一天,在科学课上,老师说要做一个能看到植物秘密的实验。那就是把植物的茎放到红墨水里。 我们拿了一根漂亮的小树枝,把它的底部放到红墨水里。 等啊等,过了好久,我们发现树枝上面慢慢地有了红色的痕迹。原来,植物的茎就像小管道,能...
我们看到植物茎的上面慢慢变红了,哎呀呀,就像被染了颜色一样,哈哈。“哇!”我们都忍不住叫了起来,这也太神奇了吧,嘿嘿。老师笑着给我们解释说,这是因为植物的茎可以运输水分呀,所以红墨水就跟着水一起在茎里流动啦,哎呀。我们都觉得这个实验太好玩啦,嘿呀!我回家也要和爸爸妈妈再做一次这个实验,哈哈! 全文共...
实验一:【实验现象】向水中滴入3~5滴红墨水后,葱根末端的颜色开始变红,逐渐向根部传递,根变红。放置一段时间后,葱茎和葱叶的颜色未发生明显变化。【实验结论】植物的根有吸收物质的作用。实验二:【实验现象】茎段底部开始吸收红墨水,逐渐变红,经过一段时间后,整个茎段变为了红色。【实验结论】植物的茎有输送...