描写的贴切说明的准确议论的深刻使人既能对维也纳森林优美的景致维也纳人美好的文化及生活留下鲜明生动的印象又能对维也纳人与自然和谐相处的深层次内涵产生严肃的思考有力地表达了文章的主题 森林的故事教案 森林的故事教案 森林的故事教案1 一、大森林的早晨 背景音乐《快乐的小熊猫》,教师边描述,边给学生戴上头饰:...
《森林的故事》教案2 一、说教材 音乐情景剧《森林的故事》是人教版小学音乐三年级下册第四单元《绿色的梦》中的内容。讲述了这样一个故事:森林曾经是动物们的乐园。可是,随着人类不断的乱砍滥伐,动物们失去了自己的家园,它们惶恐不安;一群少先队员唱着歌,亲手种下了一棵棵小树苗。当绿树如荫时,森林里又恢复了...
《森林里的故事》教案 篇1 【活动目标】 1、在故事情境中,充分感受与理解乐曲,尝试听辨每一乐句后的强音。(重点) 2、进一步了解动物躲避危险,自我保护的方法。(难点) 【活动准备】 (认知准备)幼儿对森林、动物的已有经验。 (材料准备)音乐、PPT、狼的头饰若干。 【活动过程】 一、复习环节 《小鸟小鸟》两声部...
《森林的故事》大班教案篇1 目标: 1、引导幼儿根据故事线索,初步了解作品结构和它所表现的形象、内容。 2、能理解简单的谱号图,尝试看谱听音乐。 3、大胆创造性地用肢体动作表现森林里各种小动物和大狮子的形象。 准备: 1、谱号图。 2、打击乐器。 3、头饰。 过程: 一、通过游戏,了解故事内容 1、游戏(一)...
《森林里的故事》教案 篇1 教材分析及幼儿发展分析: 该教材带有一定的故事情节性,适合幼儿大胆想象。幼儿喜欢绘画活动,平时能画一些常见的动物形象,构图比较大胆,线条流畅,有一定的想象力,但很多孩子很难将想象的内容用绘画的形式表现出来,而且幼儿对作品的审美经验比较贫乏。
《维也纳森林的故事》原文阅读 维也纳人的骄傲与福气之一,是他们生活在层层叠叠的绿色包围之中。森林不单是维也纳人度假游玩的去处,平日黄昏人们也常常驱车到城市东北角的卡伦堡山上,敞开肺叶,张开嘴巴,大口吸吮林海散发出来的清新、湿润、凉意和充沛的氧气。放眼远眺,绿海无边,每一棵树都是一朵绿色的浪花,多少树才汇...
《维也纳森林的故事》教案1 教学目标 1、领会运用描写这一表达方式的作用。 2、在运用描写的基础上恰当运用抒情、议论点明中心。 3、感受人与自然和谐相处的美好风貌。 教学重点:领会运用描写这一表达方式的作用。 教学难点:在运用描写的基础上恰当运用议论点明中心。 课时:一课时 教学过程 一、课前准备 教师上下...
1. 故事讲解:讲述音乐森林中的冒险故事,引导幼儿想象冒险的场景。 2. 音乐游戏:开展音乐游戏,让幼儿在游戏中体验冒险的乐趣。 3. 创作活动:让幼儿创作音乐作品,展示他们在音乐森林冒险中的收获。 第九章:音乐森林的环保行动 教学目标: 1. 让幼儿认识到保护音乐森林环境的重要性,培养他们的环保意识。 2...
大班音乐课教案及教学反思《森林的故事》一、教学背景该音乐课程是面向大班儿童开设的,整堂课时长约40分钟。本次课程的主题为《森林的故事》,目的在于通过互动游戏和音乐欣赏,帮助孩子了解和感知大自然,培养孩子们的音乐素养、动手能力、语言表达能力和团队合作精神。二、课程目标通过看图描述和歌曲歌唱,体验森林里生物...
《森林的故事》教学目标1、通过歌曲演唱,故事欣赏及音乐情景剧的学习,激发学生热爱大自然的情感,从小树立环保意识,肩负起绿化祖国的责任。2、运用情绪演唱歌曲《不得了》,发展学生的音乐想象力及表现力。3、在音乐实践活动中进行即兴的创编活动,并学会与人合作。重点难点1、重点——形象生动、富有情绪的演唱歌曲《不...