2.教学重点、难点 重点:检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质的'原理和方法。 难点:实验所用材料多,试剂种类和使用方法多,课堂容量大。 突破:面对全体学生,做好充分的准备,包括材料仪器准备和学生的情感、知识准备;课堂上发挥小组长的协助管理作用,合理有序地组织教学。
高一生物《检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质》教学设计 一.教学设计 (一)教学目标 知识:1 尝试用化学试剂检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质。 2 根据实验现象准确推断待测样液来自的生物材料。 能力: 培养学生的科学思维能力和实验操作技能。 情感、态度、价值观: 培养学生实事求是、严谨认真的科学态度。认同...
《检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质》教学设计某些化学试剂能够使生物组织中的有关有机化合物产生特定的颜色反应。糖类中的还原糖(如葡萄糖、果糖),与斐林试剂发生反应,生成砖红色沉淀。脂肪与苏丹Ⅲ染液染成橘黄色(或与苏丹Ⅳ染液染成红色)。淀粉液遇碘液变蓝色。蛋白质与双缩脲试剂发生反应产生紫色。因此,可以...
《实验:检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质》教学设计一、实验教学分析(一)、教材分析本实验位于必修一第二章第一节,教材旨在通过这个实验让学生掌握检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质的方法,并通过学生的自主探究过程,激发学生的学习兴趣,培养科学探究精神。(二)、学情分析知识层面上,学生在初中已经学习了关于...
教学实施过程 1.课前自主探索 -教师活动: 发布预习任务:通过学校在线学习平台,上传预习资料,包括PPT和预习指南,明确要求学生了解糖类、脂肪和蛋白质的检测原理。 设计预习问题:围绕“如何检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”,设计问题,引导学生思考实验原理和步骤。
1、教学课题生物必修一 分子与细胞第二章:组成细胞的分子第一节:检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质教学目标1、知识目标:初步掌握生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质(鉴定)的检测教学重点、难点重点:初步掌握生物组织中糖类、脂肪和蛋白质(鉴定)的检测方法难点:1、菲林试剂和双缩脲试剂的区别及使用方法 2、制作花生...
内容提示: 《检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质》教学设计 教学设计:检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质 一、教学目标: 1. 知识目标:了解生物组织中糖类、脂肪和蛋白质的检测方法和原理。 2. 技能目标:掌握生物组织中糖类、脂肪和蛋白质的检测实验操作技巧。 3. 情感目标:培养学生的实验探究意识和科学研究精神...
生物组织实验改进学生主动参与蛋白质探究性学习糖类检测1 教学设计思路依据《普通高中生物课程标准(实验)》提出的倡导探究性学习的课程理念,以及本节内容与学生的实际生活联系密切,整体操作难度相对较小的特点,为发挥学生的创造性思维和自主,合作的潜能,将本节课设计为综合探究性实验课.力求引导学生主动参与实验探究过程,...
《检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质》教学设计 一、教材分析 本实验是高中生物必修模块1《分子与细胞》第2章第1节的一个实验，通过对有机物的检测，小组间比较检测结果，了解同种生物组织中各种有机物含量的差异，以及不同生物组织间有机物含量的差异，认同生物的物质性。二、教学目标 1.知识目标：（1）尝试...
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