研究的趣味:通过人的主观构建与客观世界发生有意义的关联 康德:美不涉及概念但是会使人普遍感到愉悦。 所谓研究的意义不在于改变什么,而是用理论转化成物质的力量——说服别人 研究的结构 结构不是部分间的和,而是各部分的函数集合 结构是一个动词,而非名词 ...