桥涵水文 环境：一个组织在其间运作的周围事物（包括空气，水，土地，自然资源，植物，动物和人类等）以及它们之间的相互作用。可持续发展：既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。水分循环：川流不息的大小河流把地面上的水注入海洋，海洋和地面上的水在太阳辐射的作用下，蒸发变成水汽...
桥涵水文中南大学课后答案 桥涵水文中南大学课后答案 桥涵水文作为土木工程专业核心课程，涉及桥梁、涵洞等结构物在水流作用下的设计原理与计算方法。中南大学该课程注重理论与实践结合，课后习题涵盖基础概念、公式推导及工程案例分析。以下内容为典型课后习题及参考答案，供学习者巩固知识使用。一、填空题（占30%）1.明渠...
水文资料的来源主要有三方面即 水文站观测资料 洪水调查资料和文献考证资料 水文断面的选择 计算流量所依据的河流横断面称为水文断面又称形态断面 水文断面应选在近似于均匀流的河段上 一般要求河道顺直 水流通畅 河床稳定 河滩较小 河滩与河槽的洪水流向一致 并且无河湾 河汊 沙洲 等阻塞水流的现象 水文断面应尽量...
本书主要内容包括桥梁与环境、河川径流、水文统计原理、设计洪水流量、海洋水文、大中桥孔径计算、桥墩和桥台冲刷、调治构造物、小桥和涵洞孔径计算、桥位选择和桥位勘测、桥梁水工模型试验等。本书供土木工程专业道路、桥梁专业方向师生使用,亦可供道路和桥涵设计、施工技术人员学习参考。 上架时间:2014-05-21 00:00:...
桥涵水文 第1篇 很多学者与教育学家都认为, 在全英语教学模式、第二语言教学模式、过渡型英语教学模式、双重沉浸双语教学模式这四种英语教学模式中, 只有全英语教学模式比较适合中国国情, 且是行之有效的。目前不管是国家层面 (如教育部) , 还是地方层面 (如上海市教委) , 还是很多高校自身 (如暨南大学) , 其...
桥涵水文 一、用桥下过水面积计算桥孔长度 （冲刷系数法）冲刷系数法原理：利用桥位断面的设计流量Qs和设计水位Hs，根据水力学的连续性原理(Q=Av),求出桥下顺利宣泄设计洪水时所需要的最小过水面积，用以确定桥孔的最小长度。计算桥孔长度时，常采用天然河槽平均流速作为设计流速（即一般冲刷？完成后的桥下平均...
桥涵水文(第四版)普通高等教育“十一五”国家级规划教材 21世纪交通版高等学校教材 桥涵水文(第四版) 第七章 桥墩和桥台冲刷 高冬光 李家春 王亚玲 编著 李朋丽 课件编制 高冬光校审 人民交通出版社 z 水流冲刷使基础脱空,承 载力不足,基础沉降和位 移。 严重时造成桥梁跨塌。 桥下冲刷分类 建桥后,除河床...
桥涵水文 1.地面径流: 降落到地面上的水, 除掉损失一部分外, 在重力作用下沿着一定的方向和路径流动。 2.河川径流: 受重力作用沿河床流动的水流。 3.水系: 脉络相同的大小河流所构成的系统。 4.河流的基本特征: 河流断面、 河流长度及河流比降。 5.流域的特征: ⑴几何特征: 主要是流域面积和流域形状 ⑵自...
第三章介绍小桥涵勘测的目的、内容及要求,内容主要是小桥涵的位置选择、小桥涵测量和小桥涵水文勘测。 第四章是通过暴雨推理法、径流形成法、形态调查法、直接类比法计算出拟建小桥处的设计流量。例如径流形成法,未考虑洪峰传播、降雨不均匀、水库湖泊等影响折减的简化公式 ...