统(部)编语文六年级(上)第5单元知识梳理填空(附答案) 熊孩子和麻麻 不喜欢 不看的原因确定 内容质量低 不看此公众号 六年级上册语文园地七“交流平台、词句段运用、日积月累”课堂笔记 河间小学生 不喜欢 不看的原因确定 内容质量低 不看此...
水,爬上了老汉的胸膛。 桥: 只有北面有座窄窄的桥。 木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。 突然,那木桥轰的一声塌了。 对雨、洪水和桥的描写都属于环境描写,作用是:渲染洪水暴发时极度危急的气氛,衬托出老支书的临危不乱,把生的希望让给别人,...
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【篇一】部编版小学六年级上册语文第 12 课《桥》课文原文 黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。 山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。 村庄惊醒了。人们翻身下床,却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子,一 百多号人你拥我挤地往南跑。近一-米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又...
课文《桥》原文 黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。 山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。 村庄惊醒了。人们翻身下床,却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子,一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。
艾青诗选桥原文 艾青诗选桥原文如下: 当土地与土地被水分割了的时候, 当道路与道路被水截断了的时候, 智慧的人类伫立在水边: 于是产生了桥。 苦于跋涉的人类, 应该感谢桥啊。 桥是土地与土地的连系; 桥是河流与道路的爱情; 桥是船只与车辆点头致敬的驿站; 桥是乘船与步行者挥手告别的地方。
原文: 我想到一座古来有名的桥,说是有名却又实在无名,许多人提起它,你的心眼中或者也有它,可是它没有专称。 这是座小木桥,保持着几千年来不变的式样和情调,两旁竖着简单的栏杆,让过客凭此远眺,水从脚下流去,路从山背爬过来,到此成个交叉,后者终于给拦住了,是这座小木桥背负它渡过横溪,接上对面的绿草岸...
《桥》这篇课文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥。他把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众...
精品文档-下载后可编辑冯至《桥》诗词原文及赏析冯至《桥》诗词原文及赏析 桥 冯至 “你同她的隔离是海一样的宽广。” “纵使是海一样的宽广啊, 我也要日夜搬运着灰色的砖泥, 在海上建筑起一座桥梁。” “百万年恐怕这座桥梁也不能筑起。” “但我愿在几十年内搬运不停—— 不然,空教我怅望着彼岸的奇...