建构案例一:幼儿园中班的数学教育在一所幼儿园中班,老师通过丰富多彩的数学游戏,引导孩子们学习数学知识。孩子们在玩乐中逐渐掌握了数字的认识、数的大小比较、简单的加减法等基本数学知识。同时,老师还注重培养孩子们的数学思维能力和解决问题的能力。在这个建构案例中,幼儿园中班的数学教育注重以下几个方面的特点和注意...
《幼儿园中班教学案例分析》 一、案例背景 在幼儿园中班的教学中,孩子们正处于快速成长和发展的阶段。他们充满了好奇心和探索欲望,需要我们教师用丰富多样的教学方法来满足他们的学习需求。以下是我对六个幼儿园中班教学案例的分析。 二、案例描述与分析 案例一:《有趣的图形》 在一次数学活动中,我准备了各种形状的...
中班案例分析30篇第3篇 幼儿园中班个案分析:幼师如何对待性格古怪的孩子 指导老师:杨恩味 个案情况: 片段一:叶歆晨是个性格古怪的小朋友,她的心情像天气一样变化无常,像早上的时候会开心的跑到你的身边向你问声早上好,笑眯眯的很可爱。但有的时候无缘无故的就会生气起来,嘴巴撅起来,上课不认识,经常会跟周围的朋...
幼儿园中班案例分析第 1 篇 背景: 每次入厕洗手,都会有个别孩子把水龙头开到最大,致使衣服和地面都是水. 描述: 孩子们已经上中班了,洗手这样的生活常规已有一定的经验.无论是老师还是孩子,都 没有把洗手常规放在心上了.对于老师来说,自然而然的认为上中班了洗手就不能再弄湿衣 服,而对于孩子来说,水大一点洗...
黄老师在中班教学中,注重与家长的配合和沟通,通过家校合作,共同关注学生的成长和发展,共同营造良好的研究环境。 10.案例十:杨老师的教育创新实践 杨老师在中班教学中,不断进行教育创新实践,探索适合学生发展需求的教学方法和策略,积极推动教育教学的改革与发展。 以上是10篇幼儿园中班教师案例分析,涵盖了情感教育、个性...
1.幼⼉园中班案例分析 ［案例描述］今天的天⽓真不错，做完课间操，⽼师带领孩⼦们来到荷花池边，他们⾃由的观察着、兴奋的议论着，“⽼师，你看这⾥有好多⼩鱼，很⼩很⼩的。”“快来看，我看到了⼀只⽔叮当。”有不少孩⼦被吸引过来。这时，⽼师听见⽑⽑在远处喊：“⽔...
幼儿园中班案例分析范本共三篇 【篇一】 案例描述:“这些都是我的,我先拿到的!”老师转过身看到明明正在极力保护自己正在玩的一些积木。明明用手臂尽可能多的抱信他能拿到的积木。XXX十分困惑地站在旁边,说:“我也想玩。”明明回答说:“你不能玩,我需要这些积木,你一个都不能拿!”老师把手让在明明的背上,...
中班案例分析精选 实录: 角色游戏时,平时并不怎么热闹的肯德基今天人满为患,店堂里吵吵嚷嚷,情况有点异常。再看看两位营业员小脸涨得红红的,情绪高涨,忙得不亦乐乎。我注意到肯德基门口树起了一块小黑板,上面画着的图案,边上还写了一个“8”字,觉得疑惑不解。为了不干扰孩子们游戏,我没有直接介入,而是在一边...
幼儿园中班幼儿案例分析范例共三篇 案例1:小明 -性别:男 -年龄:4岁 -家庭背景:小明是独生子,父母都是白领,家庭环境稳定。 -研究情况:小明在中班中表现出色,喜欢参与各种活动,对研究充满热情。他在语言表达方面具有较强的能力,善于与其他孩子合作。 -行为表现:小明表现出良好的社交能力,喜欢帮助其他孩子,对伙伴们...
案例分析: 袁淇奥小朋友个性比较内向,脑子却很灵活,每次的活动他都非常专注。只是每次叫他个别表现时却很腼腆,自信不够。所以说作为老师的我们学会观察每个幼儿很重要。这样可以根据幼儿的个性特点,及时作出调整,给幼儿树立良好的自信,挖掘他们的潜能。在今天的活动中,最后全班小朋友用英文配合动作,给了他一个很大的...