《桃花源记》课后练习及参考答案 《桃花源记》课后练习及参考答案 ㈠ 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,...
下面是桃花源记的课后练习题及答案参考。 一、选择题 1.桃花源记的作者是谁? A.杜甫 B.白居易 C.陶渊明 D.李白 答案:C 2.文中“桃花源”是一个什么样的地方? A.荒凉贫瘠 B.繁华热闹 C.平静宁谧 D.火山喷发 答案:C 3.桃花源记中,渔夫如何才能找到桃花源? A.遵循高山流水的方向 B.向村民询问 C....
参考答案: 1.渔人“具言”的内容是桃花源外社会的状况,朝代不断更替,战争连年不断,赋税徭役繁重,民不聊生,百姓流离失所,灾难深重。桃花源中人“叹惋”的原因:桃花源中的人们生活安定、富足,所以桃花源中的人们感慨外面的世事变迁,对遭受战争祸害的百姓深表同情。 2.“如此”包含渔夫自“缘溪行”直到“处处志之...
,二1、在这个社会里,没有压迫、没有剥削、没有纷扰;人人各尽所能地参加劳动,老人和孩子都生活得幸福、愉快,人与人之间都极其融洽而友好。,二2、这个理想在当时的条件下不能变成现实。,二3、作者这一社会理想是对当时黑暗的社会的批判,在客观上也反映了人民摆脱压迫、摆脱剥削的要求,具有一定的积极意义;但它又...
初二年级语文《桃花源记》课后练习题及答案 【答案】 1、B 2、C 3、顺着,沿着 穷尽 走到尽头 沿着 计划 4、D 5、世外桃源怡然自乐 豁然开朗 6、C 7、土地平旷,屋舍俨然,有良由美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻 8、C (一) 1、A B A A ...
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《桃花源记》就是在这样的背景之下产生的。 三、文体知识 “记”是古代的一种文体,可以叙事、描写、状物,也可抒情、议论、说明,通常的写法是寓情理于事、景、物之中,或借叙事、写景、状物而自然而然地抒情言理。 四、文言知识积...
第9课《桃花源记》课后练习题(附答案) [基础知识训练] 1.《桃花源记》作者,(朝代)著名诗人。 2.文中描写桃源美好的自然环境的句子是;体现祥和安乐的社会环境的句子是。 3.解释下列句中加点的字 ①渔人甚异之 () ②具答之( ) ③复前行,欲穷其林( ) ④欣然规往( ) ⑤诣太守 () ⑥未果,寻病终( ...
by:小巧小玲 5.5万 桃花源记 by:洋洋万言不尽 66 桃花源记 by:孤雁闲影 7322 桃花源记 by:心在焉呀 1582 桃花源记 by:拾年树自然创客 6772 桃花源记 by:唐宋不再是个谜 2389 桃花源记 by:dell小娜 下载手机APP 7天免费畅听10万本会员专辑
(村民)见渔人,乃大惊,问(渔夫)所从来。(渔夫)具答之。(村民)便要(渔夫)还家,设酒杀鸡...