桃花源记;学习目标: 1.朗诵、背诵课文。?? ???2.了解积累一些文言实词。?? ???3.认识作者经过描写“世外桃源”所表示不满黑暗现实,追求理想社会思想感情。?? 学习重点:?? ???(1)朗诵、背诵课文。?? ???(2)了解积累一些文言实词。?? ???(3)把握文章叙事线索。?? 学习难点:?? ???了解文章故事波折...
《桃花源记一等奖》ppt课件 CONTENTS目录 •桃花源记简介•桃花源记内容解析•桃花源记的艺术特色•桃花源记的影响与传承•桃花源记的实践应用•总结与展望 CHAPTER01 桃花源记简介 作者介绍 陶渊明：东晋末至南朝宋初期的伟大诗人、辞赋家、散文家，田园诗派的开创者。他出生于一个没落的官僚家庭，自幼修习...
八年级古文桃花源记省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt,导入: 我国东晋末年,封建国家分裂,政权交替,战争频繁。东晋王朝极端腐败,对外一味投降,安于江左一隅之地。统治集团内部相互倾轧,军阀连年混战,赋税徭役繁重,加深了对人民剥削和压榨。 元代诗人张
《桃花源记一等奖》PPT课件"桃花源记一等奖"是一份旨在向大家介绍桃花源记的PPT课件。以丰富的图片和简明扼要的文字,带您领略这个经典故事的魅力。引言《桃花源记》是中国古代文学名著之一,被视为水墨山水画的篇章。通过这个PPT,我们将介绍桃花源记故事,并讲述主题的重要性。桃花源记的背景历史背景桃花源记是东晋时期...
《桃花源记》省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件.pptx,桃花源记 陶渊明1/33 “记”是古代一个文体,主要是记载事物、并经过记事、记物,写景、记人来抒发作者感情或看法,即景抒情,托物言志。2/33 听读课文要求:“须要读得字字响亮,不可误一字,不可少一字。不可
有晋壮诗志人，。博名学潜能，文字，元 桃花源记 桃渊明 从课文题目中，你能联想到一个什么成语？世外桃源 给下列加点的字注音：.豁然(huò)俨然(yǎ)n ·阡陌(qiānmò)··邑人(y)ì ·垂髫(tiá)·o 语云(yù)·缘(yuán)·诣(yì)遣(q)iǎn ··刘子骥(jì)落英缤纷(bīnfēn)···怡然()...
《桃花源记》(全国一等奖)-PPT公开课课件.ppt,桃花源记 陶渊明 第一课时 执教人:宁国一初 毛彩云 世外桃源 原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后亦指环境幽静,生活安逸的地方或幻想中的美好世界。 学习目标 2、朗读课文,掌握重点文言字词并能结合注释翻译课文。
桃花源记一等奖-完整PPT课件 桃花源记 【东晋】陶渊明 陶渊明，字元亮，晚年更名潜，别号五柳先生，私谥靖节，世称靖节先生，浔阳柴桑（今江西九江）人，东晋杰出诗人、辞赋家、散文家，被誉为“隐逸诗人之宗”、“田园诗派之鼻祖”，江西首位文学巨匠。陶渊明诗文感情真挚，朴素自然，清高耿介，洒脱恬淡。作品有《饮酒...
21桃花源记第五单元21桃花源记第五单元桃花源记省一等奖课件桃花源记省一等奖课件桃花源记省一等奖课件1.正确、流利地朗读课文。2.积累文言词语。3.研读课文,整体把握文章。4.理解作者笔下的社会理想及作者寄托的思想感情。1.正确、流利地朗读课文。 陶渊明:名潜,字元亮,东晋伟大田园诗人。
《桃花源记》一等奖 完整版PPT课件 桃花源记 陶渊明〔约365年—427年〕，字元亮，号五柳先生，谥号靖节先生，入刘宋后改名潜。东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。东晋浔阳柴桑〔今江西省九江市〕人。曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有饮酒诗归园田居...