9《桃花源记》PPT配套教案 下载积分:800 内容提示: 9 9 桃花源记 教学目标 文化自信:理解评价作者的隐逸之风及作者心中的理想社会,感受桃花源的美。 语言运用:正确流利朗读课文,抓住关键词疏通文意,积累常用文言词语,品味语言的生动性和浓浓的抒情色彩。 思维能力:以渔人的行踪为线索,理清故事的层次。体会本文...
《桃花源记》备课教案【人教版】.ppt,自云先世避秦时乱,率妻子邑人,来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。 (他们)说祖先(为了)躲避秦时的祸乱,带领妻子儿女及乡邻来到这与人世隔绝的地方, 不再从这里出去,于是就与外面的人断绝了往来。 更不必说魏朝和晋 朝了。 (他们)问
《桃花源记》教案ppt 津 古义:渡口,这里问津指探访。 后遂无问津者 今义:口液 (2)一词多义 舍:舍弃 便舍船 寻:寻找 寻向所志 房子 屋舍俨然 不久 寻病终 志:做标记 处处志之 向:以前 寻向所志 标记 寻向所志 对着 眈眈相向 为:作为 武陵人捕鱼为业 扶:沿着 便扶向路 对、向 不足为外人道也...
桃花源记--陶渊明讲课教案.ppt,桃花源记 ——陶渊明 ;世外桃源;作者简介: 陶渊明:名潜,字元亮,东晋伟大田园诗人。?生于东晋末朝,出身于没落的地主官僚家庭。他少时颇有壮志,博学能文,任性不羁。当时社会动乱不安,他有志不得展。做过小官,由于不满官场的丑恶, “不
会计学1桃花源记桃花源记课件课件课前奏课前奏第1页/共28页第2页/共28页第3页/共28页 陶渊明,东晋诗人。名潜,字元亮。少时颇有壮志,博学能文,任性不羁。 但由于当时社会动荡不安,他空有才智却难以施展。他曾做过小官,因“不为五斗米折腰”,弃官回乡从此过起了田园式的隐居生活。后人称其为“靖节先生”。代...
《桃花源记》》ppt课件 会计学 1 从课文题目中，你能联想到一个什么成语？世外桃源 原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后亦指环境幽静，生活安逸的地方。亦指幻想中的美好世界。第1页/共54页 陶渊明，名潜，字元亮，东晋伟大诗人。第2页/共54页 陶渊明,少时颇有壮志，博学能文，任性不羁。但由于当时社会...
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目标导学一:深入桃花源,感受桃花源之美 1.渔人“一一为具言所闻”,桃花源人为什么“皆叹惋”?2.“此中人语云:‘不足为外人道也’”的原因是什么?3.渔人出桃花源时,“处处志之”,为什么再往时,“寻向所志,遂迷,不复得路”?4.作者在这篇...
会计学1苏教九年级桃花源记苏教九年级桃花源记学习目标及重点1、了解本文所反映的生活理想与社会现实之间的关系。2、积累一部分常用文言词语,了解古今异义现象。第1页/共12页给下列课文中的字注音并解释:阡陌 髫 怡然 诣骥津要 豁然 第2页/共12页然欣然归往豁然开朗怡然自乐屋舍俨然形容词词尾,无实义第3页...
桃花源记讲解PPT学习教案 桃花源记讲解 会计学 1 第1页/共56页 第2页/共56页 隐米难但居折以由生腰施于活”展当。，。时后弃他社人官曾会称回做动其乡过荡为从小不“此官安靖过，，节起因他先了“空生田不有”园为才。式五智 的斗却 第3页/共56页 时陶颇渊有明壮，志东，晋博诗学人能。