根据著名课程理论家拉尔夫·泰勒的观点,课程开发的四个环节包括() A. 确定课程目标一选择课程内容一组织教育经验一完善实施方案 B. 确定课程目标一组织教育经验一实施教育
根据著名课程理论家拉尔夫·泰勒的观点,课程开发的四个环节包括( )。A.确定课程目标一选择课程内容一组织教育经验一完善实施方案B.确定课程目标一组织教育经验一实施教育经验
根据著名课程理论家拉尔夫·泰勒的观点,课程开发的四个环节包括() A. 确定课程目标一选择课程内容一组织教育经睑一完善实施方案 B. 确定课程目标一组织教育经验一实施教育经睑-完善实施方案 C. 确定课程目标-选择课程内容一组织教育经验一评价实施效果 D. ,确定课程目标一组织教学经验一实施教育活动一评价实施效果 ...
单项选择题根据著名课程理论家拉尔夫泰勒的观点,课程开发的四个环节包括( )。 A.确定课程目标—选择课程内容—组织教育经验—完善实施方案 B.确定课程目标—组织教育经验—实施教育活动—完善实施方案 C.确定课程目标—选择课程内容—组织教育经验—评价实施效果 ...
泰勒原理”，可概括为：（1）确定目标：学校应该达到哪些教育目标？（2）选择经验：提供哪些教育经验才能实现这些目标？（3）组织经验：怎样才能有效地组织这些教育经验？（4）评价结果：我们怎样才能确定这些目标真正得到实现？C项正确。A、B、D三项：均为混淆项。与题干不符，排除。故正确答案为C。
根据著名课程理论家拉尔夫·泰勒的观点,课程开发的四个环节包括() A、确定课程目标-选择课程内容-组织教育经验-完善实施方案 B、确定课程目标-组织教育经验-实施教育活动-完善实施方案 C、确定课程目标-选择课程内容-组织教育经验-评价实施效果 D、确定课程目标-组织教育经验-实施教育活动-评价实施效果 ...
根据著名课程理论家拉尔夫,泰勒的观点,课程开发的四个环节包括( )。 A. 确定课程目标—选择课程内容—组织教育经验—完善实施方案 B. 确定课程目标—组织教育经验—实施
根据著名课程理论家拉尔夫.泰勒的观点,课程开发的四个环节包括( )。 A. 确定课程目标一选择课程内容一组织教育经验一完善实施方案 B. 确定课程目标一组织教育经验
根据著名课程理论家拉尔夫.泰勒的观点,课程开发的四个环节包括( ) A. 确定课程目标一选择课程内容一组织教育经验一完善实施方案 B. 确定课程目标一组织教育经验一