答:阿特金森把成就动机分为两种: 力求成功的需要和避免失败的需要。 根 据成就动机理论, 不同的学生具有不同的成就动机倾向, 有着不同成就动机倾向 的学生在学习时会有不同行为倾向。 为了更好地激发学习者的积极性, 教师可以 根据学生的不同动机类型采取相应措施, 如对于力求成功的学生可以安排成功率 为 50%左...