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把学习者的学习动机分为“高成就动机”和“避免失败”的理论是
把学习者的学习动机分为“高成就动机”和“避免失败”的理论是
2024-11-12 06:51:19
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把学习者的学习动机分为高成就动机和避免失败的理论是
学生学习的内在动机的现状、存在的问题及解决的对策
习转为主动学习。学习动机的发展存在差异。大多数动机都反映在研究中 例如 为了取得好成绩
动机是影响学习的先决条件 没有动机便不能产生学习。 2分
引起学习动机 是学生产生“我要学习”的需要 这是学生掌握知识的
引起学习动机 是学生产生“我要学习”的需要 这是学生掌握知识的 阶段
学习兴趣和动机的对人学习、成长的作用 我们又应该如何培养学习兴趣
学习动机是直接推动学生进行学习的内部力量。 a 对 b 错
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