核舟记全文的节奏划分 明/有奇巧人/曰王叔远,能/以径寸之木,为/宫室、器皿(mǐn)、人物,以至/鸟兽、木石,罔(wǎng)不/因势象形,各具情态。尝/贻(yí)余/核舟一,盖/大苏/泛/赤壁/云。 舟首尾/长约/八分有(yòu)奇(jī),高/可二黍(shǔ)许。中/轩敞者/为舱,箬(箬ruò)篷/覆之。旁开/小窗...
核舟记朗读节奏划分: 明/有奇巧人/曰王叔远,能/以径寸之木,为/宫室、器皿(mǐn) 、人物,以至/鸟兽、木石,罔(wǎng)不/因势象形,各具情态。尝/贻(yí)余/核舟一,盖/大苏/泛/赤壁/云。 舟首尾/长约/八分有(yòu)奇(jī),高/可二黍(shǔ)许。中/轩敞者/为舱,箬(箬 ruò)篷/覆之。旁开/小...
阅读《核舟记》,回答后面的问题。1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是()A.船头/坐三人B.苏、黄/共阅一手卷C.其/人视端容寂D.技/亦灵怪矣哉2.解释下列句中加点的词。(1)水波不兴()(2)其两膝相比者()(3)而计其长曾不盈寸()3.翻译下列句子。(1)舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。(2)鲁直左手执...
【题目】2.《核舟记》是所写的说明文言文,出自代张潮所编的《》。(3分3.下列朗读停顿划分有误的一项是()(2分)A.明/有奇巧人/日王叔远。B.舟/首尾长约/八分有奇。C.中/峨冠而多髯者/为东坡。D.盖/简桃核修狭者/为之。 相关知识点: 阅读 文言文阅读 朗读节奏与断句 试题来源: 解析 【解析】2....
阅读下面两个文言片段,回答问题。 [甲] 明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。 舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉...
请把《核舟记》中的句子工整地抄写下来,并用“/”给画横线的句子划分朗读节奏。___。嘻,技亦灵怪矣哉!
节奏朗读划分雕刻家左手右手 核舟记划分段意核舟记朗读节奏划分文中采用“总—分—总”的结构模式。开头是总说:介绍王叔远在雕刻技术上的卓越成就,指出雕刻品“核舟”的主题。“能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石”,说明所用的原材料体积很小,而表现的范围极广,可见他有多方面的成就;“罔不因势...
(《核舟记》)译: 没有一件不是依据木头原来的样子模拟那些东西的形状,各有各的神情姿态。②天有大声如雷,乃一大星,几如月。译: 天上发出如同响雷一般的巨声,原来是一颗大星,几乎像月亮一样。(4)文章是从哪些方面介绍陨石的? 答案(1)①本题考查对文言实词的理解能力。作答本题,...
核舟记划分段意 核舟记朗读节奏划分 《核舟记》是魏学洢(约1596~约1625)所写的说明文言文。下面是我给大家整理的核舟记划分段意,供大家阅读! 核舟记划分段意 文中采纳总分总的结构模式。 开头是总说:介绍王叔远在雕刻技术上的卓越成就,指出雕刻品核舟的主题。能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石...