课堂提问教学有效性小学阶段少年儿童的思维和动手能力都尚处于待开发阶段,同时也是培养小学生数学核心素养的基础时期.课堂提问环节是增强授课效率,培养全面素质的有效手段.广大小学教师应当端正态度,精心设置问题环节,加强与学生之间的沟通和交流,循循善诱,启发学生思考数学问题,培养他们解决问题的能力,为少年儿童今后的数学...
二、核心素养下提高小学数学课堂提问有效性的策略 (一)优化提问环节,促进深度思考 在學生们可以展开深度思考之后,那么他们的核心素养也可以在无形中得到提 升。故此,教师要优化提问环节,不能够仅仅局限于将课本上的理论知识生硬 地照搬到学生身上 君,已阅读到文档的结尾了呢~~ ...