1.校风(School ethos):校风是指学校整体的文化氛围和学术气氛,体现了学校的特色和核心价值观。校风通常由学校的办学理念、校训、管理方式、师生关系等因素构成。良好的校风能够营造出积极向上、团结协作、充满活力和尊重他人的学习环境,并对学校的发展和学生的全面成长起到积极的推动作用。 2.教风(Teaching style):教...
抓好校风、教风、学风建设,是高校一项长期而艰巨的使命,必须引起高校各级领导和广大师生员工的高度重视,持之以恒,常抓不懈。 摘要:加强校风、教风、学风建设,是大学落实科学发展观、实现可持续发展的永恒主题;创新是一个民族的灵魂,创新的关键在人才,而人才的培养在教育。要完成这一历史任务就必须面对新形势,进一步改...
校风:文明进取尊师爱生严谨勤奋求实创新 教风:尽职尽责爱岗敬业因材施教教书育人 学风:严谨治学精益求精勤学乐学守纪爱国 校训:诚信做人认真做事 厚德博学砺志笃行 校风:文明进取,尊师爱生,严谨勤奋,求实创新。 校风是学校风气的总称,包括师生在工作、学习、生活中养成的风气,以及在学校发展历程中所积淀的优良文化氛围。
校风:刻苦学习奋力拼搏 校训:博学勤奋立志成才 教风:严谨求实勤奋奉献 学风:尊师守纪团结进取 校风:刻苦学习奋力拼搏 解读:攻城不怕坚,读书莫畏难,科学有险阻,苦战能过关。三更灯火五更鸡,正是男儿读书时;黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。充分利用每分每秒的时间学习新的知识,并把旧知与新知很好地结合起来,发扬拼搏...
为了进一步提炼学校的办学指导思想、治学精神、育人目标,彰显办学特色,优化校园风气,营造育人环境,增强全校师生的凝聚力、向心力、自信心和自豪感,构建具有职业教育特点的校园文化,充分发挥校园文化凝聚人心、激励人心、提升内涵、树立形象的作用,学校决定建设校训、校风、教风、学风,弘扬优良传统。校训:教育就是养成良好...
校风、教风、学风 校风:和谐 奋进 《中庸》:“致中和,天地位焉,万物育焉”。钟山学院的发展,要统筹改革、发展、稳定,要依靠全院师生,要在胸怀大局、民主和谐、风清气正的氛围中才能长久发展。 三国魏曹植《蝉赋》:“翳轻躯而奋进兮,跪侧足以自闲。”钟山学院发展的路途不会平坦,要遇挫折振作而鼓劲,向前发展...
校风:文明进取尊师爱生严谨勤奋求实创新 教风:尽职尽责爱岗敬业因材施教教书育人 学风:严谨治学精益求精勤学乐学守纪爱国 校训:诚信做人认真做事 厚德博学砺志笃行 校风:文明进取,尊师爱生,严谨勤奋,求实创新。 校风是学校风气的总称,包括师生在工作、学习、生活中养成的风气,以及在学校发展历程中所积淀的优良文化氛围。
校风、教风、学风内容诠释 贾得联校鹅舍小学 校风:文明进取 尊师爱生 严谨勤奋 求实创新 教风:尽职尽责 爱岗敬业 因材施教 教书育人 学风:严谨治学 精益求精 勤学乐学 守纪爱国 校训:诚信做人 认真做事 厚德博学 砺志笃行 校风:文明进取,尊师爱生,严谨勤奋,求实创新。 校风是学校风气的总称,包括师生在工作、学习、...
校风、教风、学风、校训解读学校"三风一训"解读 一、校训:诚信立身,自信成事 其核心理念是"信","两信"教育是学校的教育核心,是我们的教育目标,也是师生的品性、道德成长的目标,我们力求通过学校教育实现师生道德与学业的共同进步。"两信"是学校一切"教"与"学"的活动的起点和归宿。 "诚信立身",诚信是修身的...
教风即教师风范,是教师的德与才的统一性表现,是教师整体素质的核心,是教师道德、才学、作风、素养、治教的集中反映。教风是是校风的重要组成部分。从某种意义上讲,教风也是一个学校崇高的精神旗帜,它对学生可以起到熏陶、激励和潜移默化的教育作用。教风好,可以提高学校的知名度,可以提高学校的社会声誉和社会可信度...